营销策划的实验报告 营销策划的实验报告怎么写

预习实验报告和实验报告的区别？

预习报告一般的话就是实验目的啊,实验原理,一些简单的步骤,最重要的是把书上记录数据的表格抄下来,实验报告前面跟预习报告差不多,然后抄下你记录了数据的表格,然后对数据进行处理,然后写出得到的结果就可以了

预实验报告和实验报告的区别？

答：预实验报告和实验报告的区别在于，预实验报告是指事先预想的要做的某项实验，先打报告征得领导的批准，然后再申请做实验所需要的经费，设备以及人员的配备等等，而实验报告则是指已经在实施的实验过程以及各项指标，监测数据，实验结果等情况的报告。

光反射的实验报告？

太阳光的色散实验报告在盛有水的脸盆里斜着放一面镜子。然后试着把太阳光反射到纸上。不断地调整镜子的角度，在某一个角度上你可以观察到七色的光。

这是因为水把光分解成七种颜色，再通过镜子反射出去的缘故。

在盛有水的脸盆里斜放着一面镜子,然后,把太阳光反射到纸上,不断调整镜子的角度,会看到七色光这是因为光把水分成去种颜色,再通过镜子反射出去的缘故:这是因为水起到了光棱镜的做用,把光分解成本来的颜色.再通过镜子反射出去.你的想法是正确的!

水的沸腾实验报告？

①经分析知实验步骤如下： C．把适量的温水倒在烧杯里，把烧杯放在铁架台的石棉网上，把温度计插入水中． B．用酒精灯给盛了水的烧杯加热，注意观察温度计的示数． A．水的温度升到90℃左右，每隔1分钟记录一次水的温度，直到水沸腾后继续加热4分钟． E．停止加热后，继续每隔1分钟记录一次水的温度，到水温降到96℃左右为止． D．把实验数据记录在表格里．

②水加热的时间比较长，可能是水的初温太低，或水太多，为了减少实验时间，可以提高水的初温；或减少水的质量等．

③水沸腾时的温度不是100℃，可能是此时气压不等于1标准大气压；或水中有杂质；温度计不准确等． 故答案为：①CBAED；②a．提高水的初温；b．减小水的质量（或给烧杯加盖子）；③当时的大气压不是1标准大气压（答案不唯一）．

蜡烛的燃烧实验报告？

根据题目要求提出实验目的，通过蜡烛的火焰上罩一个小烧杯，烧杯内壁有水雾出现，得出产生的水，检验二氧化碳用澄清石灰水．

解答：解：根据实验要求，提出实验目的是探究蜡烛燃烧的生成物；

根据实验步骤①②及实验现象烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧有水生成；把燃着的蜡烛放入集气瓶中，并盖上玻璃片，因为蜡烛燃烧需要消耗氧气，当氧气耗尽时就会熄灭；向集气瓶中加入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳；

结论：由上述实验分析可知蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水；

种植小麦的实验报告？

一、选用优良品种，实行区域化种植 近几年，本地小麦品种多、乱、杂现象比较严重，影响了小麦产量的提高。

因此，今年秋种，各地应在选好优良品种的前提下，实行区域化种植。强筋小麦应以济麦20、淄麦12、烟农19等为主;中筋小麦要以济麦19、莱州95021、山农664、泰山21号、邯6172、汶农5号、临麦2号、山农优麦3号等为主，示范种植泰山008等;旱地主要推广山农优麦2号、烟农19号、烟农18号、鲁麦21号等;稻茬麦和晚茬麦可选用适于晚播早熟的莱州95021、鲁麦21、鲁麦15、鲁麦20、金铎1号等。二、增加肥料投入，配方施用化肥 肥料是小麦增产的物质基础。近几年，受粮价偏低影响，农民对麦田投入减少，特别是有机肥用量严重不足，重氮肥轻磷肥忽视钾肥的现象比较普遍。再加上今年夏、秋两季雨水充足，秋季农作物收成好，地力差。因此，今年秋种要增加肥料投入，特别要增施有机肥。一般要求高产田亩施有机肥3000—4000公斤，中低产田2500—3000公斤。高产田要控氮、稳磷、增钾、补中微，氮磷钾配比为1：0.6：0.5—0.7，并根据土壤养分状况，补充硫、硅、钙、锌、硼、锰等中微量元素。一般亩施碳铵80—90公斤、过磷配钙50公斤、氯化钾17—20公斤、微肥0.5—1.5公斤。有机肥、磷、钾肥和微肥全部底施，氮肥40%作基肥，60%作追肥。中产田要稳氮、增磷，适当施钾，氮磷配比为1：0.75。一般亩施碳铵60—80公斤、过磷酸钙40—50公斤、氯化钾10—15公斤，微肥0.5—1公斤。氮肥60—70%作基肥，其余追施。低产田要增氮增磷，氮磷比例为1：1。亩施碳铵50—60公斤、过磷酸钙40—50公斤，可采用“一炮轰”施肥法。三、提高播种质量，确保一播全苗 1、扩大机耕机耙面积，精细整地。近年来，我地大部分麦田耕层偏浅，一般不足15厘米，土壤板结严重，影响了小麦的根系发育和小麦产量。特别是今年降雨量大、土壤墒情好，给深耕松土创造了有利条件。因此，今年秋种，各地要充分发挥大中型农业机械的作用，尽量增加耕翻深度，努力扩大深耕面积。秋作物收获后要抓紧机械耕翻，蓄水保墒。要按规格作畦，畦的大小要根据水浇条件、地力和耙播机具灵活确定，一般大畦3米，中畦2米左右，小畦1.5米左右。同时，要大力推广间作套种技术，解决好其他作物与小麦争地的矛盾，稳定小麦种植面积。2、把好播种质量关，确保一播全苗。墒情、播期、播量是影响小麦播种质量的三个关键因素，因此，要因地制宜，灵活掌握，把好播种质量关。一要足墒播种。小麦出苗的适宜土壤相对湿度为70—80%。二要适期播种。温度是决定小麦播种的主要因素。播种适期在日平均气温稳定在18—14℃，冬前壮苗积温要求570—650℃。我市小麦适播期一般在9月下旬末—10月上旬。近几年，随着气候条件的变化和小麦主栽品种的改变，小麦适宜播种期应较以前推迟5—7天。三要适量播种。小麦的适宜播种量因品种、播期、地力水平等条件而定。四要精 细播种。无机播条件采用耧播或开沟播种的都要尽量浅播，均匀下种。3、搞好播前种子处理。播前进行药剂拌种或种子包衣，是防治小麦苗期病虫为害，确保 苗全、齐、匀、壮的有效措施。近几年，我市纹枯病发生普遍，并常与全蚀病、根腐病混合 发生，为害日趋严重。播种前可用2%立克秀按种子量的0.1—0.15%拌种;或20%粉锈宁乳油50 毫升，对水2—3公斤拌麦种50公斤。防治地下害虫可用40%甲基异柳磷乳油或35%甲基硫环磷 乳油，按种子量0.2%拌种或用50%辛硫磷100毫升对水2—3公斤，拌麦种50公斤，堆闷2—3小 时播种。4、积极试验示范小麦垄作栽培技术。该项技术是在施足基肥、深耕耙透、精细整地的基 础上，按垄距60—80cm、垄宽30—40cm、垄高15—20cm要求起垄，把小麦种在垄上，每垄上 播2—3行小麦，小行距15—20cm，播量同畦播。这种栽培方式具有节水、省肥、抑病、抗 倒、改善品质、增产增效等优点，一般增产10%以上，并便于田间管理和麦田套种作业，有利 于套种作物幼苗健壮生长。秋种结束后，各地要及早进行查苗补种和疏苗移栽，确保苗全、齐、匀、壮。

发豆芽的实验报告？

问题的提出：绿豆种子可以不需要阳光，绿豆芽的生长需要阳光吗？

我们的猜想：绿豆芽的生长不需要阳光

实验方法：把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，过一段时间观察。

实验过程：

1.准备两个塑料杯当花盆，各放入同样的三颗绿豆种子，然后加入适量水，放在同一个地方，等它发芽

2.过了两天，绿豆芽长出来了，将一盆放在阳台上，一盆放在客厅里，观察一星期，并记录自己的发现。

附表一

时间

阳光下的绿豆芽

黑暗处的绿豆芽

9月14日

三棵绿豆芽都长出了青红嫩绿的茎，一棵已经伸出了杯外，一棵快到杯口，一棵还只长出一点点，最高的叶子较大，嫩绿，较高的叶子嫩黄，最矮的那棵还没有长出叶子

三棵绿豆芽有两棵出了白色的茎，一棵已经伸出了杯外，一棵快到杯口，一棵还只长出一点点，最高的叶子很黄小，较高的叶子嫩黄，最矮的那棵长出一点点叶子。

9月15日

有两棵的叶子，都长出来了，而且非常绿，有光泽。茎的上端有点紫。另一棵快到杯口了，每棵根上都出现了许多小胡须。

叶子只有一点点展开，茎是白色的。而且又细又长，一点精神也没有。

9月16日

叶子又大了许多。比以前更绿了，茎变绿了，下部变紫了。

叶子展开了一点，叶子是黄绿的了

9月18日

叶子增大了些，颜色很绿，茎粗壮，有很多根

叶子不大，暗淡无光，病恹恹的，茎很长，倒在了地上，根少

9月20日

叶子绿得发亮，茎粗壮，富有生气

没有生气

3．收集做相同实验小组的实验信息，共同分析

附表二

绿豆芽的数量

茎、叶的颜色

茎的粗细

实验说明

阳光下的绿豆芽

45

茎绿色，叶也是绿色。

粗壮

绿豆芽的生长需要阳光。

黑暗处的绿豆芽

45

茎白色，叶嫩黄色。

细长

4．得出实验结论

实验结论和我们实验前的猜测完全相反：绿豆芽的生长需要阳光

冰的熔化实验报告？

探究目的：观察冰的熔化过程和熔化特点.

2.实验器材：温度计、铁架台、石绵网、烧杯、酒精灯、秒表.

3.实验步骤：（1）把装有冰块的烧杯放在铁架台的石绵网上.

（2）把温度计用用铁架台上的架子固定.

（3）点燃酒精灯加热烧杯.

（4）每隔半分钟记录一次温度计的读数，绘制表格、图像，得出结论.

4.实验记录（即表格图像，自行绘制）

5.结论：（1）冰熔化过程的状态变化：固态——固液共存态——液态.

（2）冰熔化过程中，温度不变.

（3）熔化图像中有一段平行于时间轴的线段.

铵盐的性质实验报告？

铵盐易溶于水，不稳定受热易分解，与碱反应

苯酚的萃取实验报告？

乙酸乙酯萃取苯酚实验讨论萃取的原理是:利用同一溶质在不同溶剂中溶解性的差异,将需要分离的溶质从难溶的溶剂中转移到易溶溶剂中的过程!但题目所述实验,过程不清楚!想从苯酚溶液中获取苯酚可直接过滤,常温下苯酚不溶于水的!若是想分离乙酸已酯和苯酚的混合物,可加入Na2CO3溶液后分液,把苯酚转化为易溶于水的苯酚钠.