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在对员工进行激励时应遵循什么原则？

2023-11-05 08:06:15促销策略1

在对员工进行激励时应遵循什么原则？

在制定和实施员工激励政策时必须遵守一定的原则，才能进一步提高激励机制的效果和作用。

1.目标结合原则。在激励机制中，设置目标是一个关键环节。目标设置必须同时体现组织目标和员工需要的要求。

　　2.物质激励和精神激励相结合的原则。物质激励是基础，精神激励是根本。在两者结合的基础上，逐步过渡到以精神激励为主。一般来说，物质激励转化为精神激励

　　3.引导性原则。外激励措施只有转化为被激励者的自觉意愿，才能取得激励效果。因此，引导性原则是激励过程的内在要求。

　　4.合理性原则。激励的合理性原则包括两层含义,其一,激励的措施要适度，要根据所实现目标本身的价值大小确定适当的激励量。其二,奖惩要公平。

　　5.明确性原则。激励的明确性原则包括三层含义,其一,明确。激励的目的是需要做什么和必须怎么做；其二,公开。特别是分配奖金等大量员工关注的问题时, 更为重要。其三；直观。实施物质奖励和精神奖励时都需要直观

　　地表达它们的指标,总结和授予奖励和惩罚的方式。直观性与激励影响的心理效应成正比。

　　6.时效性原则。要把握激励的时机, “雪中送炭”和“雨后送伞”的效果是不一样的。激励越及时,越有利于将人们的激情推向高潮,使其创造力连续有效地发挥出来。

　　7.正激励与负激励相结合的原则。对员工违背组织目的的非期望行为进行惩罚。正负激励都是必要而有效的, 不仅作用于当事人,而且会间接地影响周围其他人。

　　8.按需激励原则。激励的起点是满足员工的需要,但员工的需要因人而异,因时而异,并且只有满足最迫切需要(主导需要)的措施,其效价才高,其激励强度才大。因此,领导者必须深入地进行调查研究,不断了解员工需要层次和需要结构的变化趋势,有针对性地采取激励措施,才能收到实效。

发动机进行故障检修时应遵循什么原则？

电控发动机发生故障时的检测诊断，应按照先机械后电子，先一般后专项，先易后难的规则进行处理。

由于当前对于常规发动机的故障诊断和维修已有了丰富的经验，所以机械故障是比较易于解决的。

虽然电控发动机的电子控制系统是一个精密而又复杂的系统，其故障的诊断也较为困难。

而造成电控发动机不工作或工作不正常的原因可能是电子控制系统，也有可能是电子控制系统外的其他部分的问题。

如果我们能够遵循故障诊断的一些基本原则.就可能以较为简单的方法准确而迅速地找出故障所在。

总之，电控发动机是比较复杂的系统，其故障远比普通发动机复杂得多，在诊断故障时需要掌握系统的检修步骤和方法。

从原则上讲，在对电控发动机进行故障诊断时，需要首先系统全面地掌握电子控制系统的结构、原理和线路连接方法。

明确电控系统中各部分可能产生的故障以及对整个系统的影响;运用科学的故降诊断方法对系统故障现象进行综合分析、判断，确定故障的性质和可能产生此类故障的原因和范围;制定合理的诊断程序进行深人诊断和检查.直到给予圆满的解决，使汽车恢复应有的性能和技术指标。

装有电控发动机的汽车，电脑通常都具有故障自诊断功能，当电控系统出现故障时，它能将故障信息以代码的形式储存起来，并可以向驾驶员和汽车维修人员提供电控系统有关故障代码，这给诊断电控发动机故障提供了一定的帮助，维修电控发动机时，要充分利用电脑的这一功能。

但是由于电脑只能对与控制系统有关的部分进行故障自诊断.并不是对所有的故障(包括电控系统的非电性故障)都可以进行自诊断，另外，自诊断系统的诊断结果往往还需要对故障原因进行进一步的深入诊断与检查，所以在对电控发动机进行故障排除时，仅仅依靠故障自诊断系统是不能完全解决电控发动机所有问题的。

如果要诊断排除一个可能涉及电控系统的故障，首先应判定该故障是否与电控系统有关(特别注意:电控发动机的故障并非一定出在电子控制系统)。

如果发现发动机有故障，而故障警告灯并未发亮(未显示故障代码)，大多数情况下，该故障可能与发动机电控系统无关.此时，就应该像发动机没有装电控系统那样，按照基本诊断程序进行故障检查。

否则，可能遇到一个本来与电控系统无关的故障，却检查电控系统的传感器、执行器和电路等，花费了很多时间，而真正的故障反而没有找到。

在对企业员工进行培训时，应遵循哪些原则？

公司对员工的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则和效益性原则。

（一）系统性

员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。

（二）制度化

建立和完善培训管理制度，把培训工作例行化、制度化，保证培训工作的贯彻落实。

（三）主动性

强调员工参与和互动，发挥员工的积极、主动性。

（四）多样化

开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。

（五）效益性

员工培训是人、财、物投入的过程，是价值增值的过程，培训应该有产出和回报，应该有助于提升公司的整体绩效。

测量取值时应遵循什么原则？

测量工作组织原则:

1、布局:从整体到局部;

2、程序:从控制到碎布;

3、精度;从高级到低级;

测量工作的操作原则步步检核,第一步检核不合要求,绝不做第二步.

测量时应遵循哪些原则？

测量工作应遵循的原则

1）在测量布局上，应遵循“由整体到局部”的原则，在测量精度上，应遵循“由高级到低级”的原则，在测量次序上应遵循“先控制后碎步”的原则。

2）在测量过程中应遵循“随时检查，杜绝错误”的原则。

3）测量的三项基本工作：距离测量，角度测量，高差测量。

报价时应遵循哪些原则？

报价时的基本原则:

1、先价值，后价格

2、多谈价值，少谈价格。客户对某种产品的需求越是强烈，他对该产品的价格越不在乎

3、调查客户经济实力，有针对性的报价

4、报价时声音响亮、清晰、干脆，态度坚决不犹豫，让对方感觉到这是最低的价，没有必要讨价还价。

5、对第一次报价不主动作任何解释说明

6、如果与客户进行推销洽谈的不只是我方一家，而是竞争对手较多，注意不能报最低的价，也不能报最高的价。

实施综合实践活动应遵循什么原则？

遵循的原则如下：实践性原则、综合性原则、开放性原则、发展性原则。

遵循实践性原则：实施综合实践活动要特别关注学生活动时的感受和体验活动的过程。教学上要关注过程的充分程度、丰富程度、深刻程度，学生的亲身体验和主观感受应成为学习的重要方法和途径。

遵循综合性原则：综合实践活动中，学生所面对的是完整的生活世界，综合实践活动课程着眼于学生的整体发展，是各学段学生文化课学习与非智力品质发展的综合表现与应用，也应切合该学段学生的综合发展水平。综合实践活动的设计和实施特别强调其主题性，主题的确定应充分考虑时代性、生活性、真实性。

遵循开放性原则：综合实践活动是一个开放的课程领域，其课程目标、课程内容、活动方式等都具有开放性。它面向每一个学生的个性发展，尊重每一个学生发展的特殊需要，应在活动方式的选择和教育资源的开发上充分体现开放性。

遵循发展性原则：综合实践活动的课程性质与学习方式立足于学生独立自主、积极主动的学习态度。综合实践活动课程应依据学生主体意识与能力的发展程度，逐步让学生在教师的指导下，使学习成为自己的事情，使自己真正成为学习的主体、发展的主体。

外购动力费用分配进行账务时，应遵循什么会计原则？

1、外购动力费用支出的核算：一般通过“应付账款”账户　　

2、外购动力费用的分配　　有仪表记录用量的：直接按照用量与单价分配;　　在没有仪表的情况下：按生产工时比例、机器功率时数(机器功率×机器时数)比例、定额耗用量的比例等方法进行分配。　　某工业企业某月发生电力费用3800元，增值税专用发票所列税款646元，通过银行支付。月末查明各车间、部门耗电度数为：基本生产车间产品耗电4500度，照明用电500度;辅助生产车间生产耗电1700度，照明用电300度;企业管理部门耗电600度。　　要求：(1)按所耗电度数分配电力费用，A、B产品按生产工时分配电费。A产品生产工时为3000小时，B产品生产工时为2000小时。(2)编制该月支付与分配外购电费的会计分录。　　(1)电力费用分配率=3,800/(4,500+500+1,700+300+600)=0.5　　动力用电分担=4500×0.5=2250　　动力费用分配率=2250/(3,000+2,000)=0.45　　A产品应分担电费=3,000×0.45=1,350　　B产品应分担电费=2,000×0.45=900　　制造费用=500×0.5=250　　辅助生产成本=(1,700+300)×0.5=1,000　　管理费用=600×0.5=300　　(2)支付时:　　借：应付账款—电费 3,800　　应交税费—应交增值税(进项税额) 646　　贷：银行存款 4,446　　月末分配时:　　借：基本生产成本—A产品 1,350　　—B产品 900　　辅助生产成本 1,000　　制造费用 250　　管理费用 300　　贷：应付账款 3,800。