反问表达方式的含义及应用技巧？

反问的巧妙应用

问句中包括一般疑问句、设问句、反问句，今天主要分析反问这种表达方式的含义以及在考题中的应用技巧。

反问也叫反诘，反问的应用是为了加强表达的语气，因而用疑问的方式表达确定含义的一种修辞方式。问而无答的反问方式一般分为两种，一种是用肯定句表达否定的内容;一种是用否定句表达肯定的内容。

1.肯定句表达否定：此珍宝如此稀有珍贵，世间有几人能享有呢?

2.否定句表达肯定：环境优雅、空气清新、景物优美，这么难得的地方能说它不好吗?

注意在应用中不要将反问和设问混淆：

1.设问多是自问自答;反问多是问而不答。

2.设问本身不否定什么或者肯定什么;反问句则自身表达肯定或者否定。

3.设问主要是引起注意，引人思考;反问则主要是加强语气，抒发情感和态度。

那么在具体做题的过程中，反问有着广泛的应用，对于主旨概括题、态度观点题、修辞判断题、病句辨析题等都有着具体的应用，下面分别针对几种题型分析反问在解题中的技巧应用。

一、反问——主旨概括题

例题：从1901年到1961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断;20世纪60年代以后，亚、非、拉美作家居多数;90年代则没有欧美白人作家获奖。而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代，这是否意味着技术突起、科学猛进会使文学作品失去人文魅力?

上面这段话主要支持( )

A.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄

B.不排除技术和科学的干扰，就没有优秀的文学作品

C.真正优秀的文学作品只能产生在落后的国家和地区

D.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的

【答案】A

【解析】本题属于主旨概括题，首先根据“转折之后是重点”寻找文段的主旨句为“而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代，这是否意味着技术突起、科学猛进会使文学作品失去人文魅力?”

【技巧应用】文段的关键句为反问句，我们知道反问句自带否定以为，加上文段中“是否”，因而整个句子表达不确定的含义。A项中的副词“可能”表达不确定的猜测含义，因此同义替换为A项。

【方法拓展】排除法——排同存异法。根据B项“不/就”、C项“只能”D项“是”均表达的是确切含义，只有A项副词“可能”表达的不确定含义，根据试卷为单选题，排同存异亦可以选择A项。