确定营销策划主题(确定营销策划主题的方法)

怎么确定报刊主题？

可以根据以下三点来确定：

一、报刊的子类别甚至孙类别。比如报刊如果属于语言文学大类的，你就可在语言文学大类下面的小类－子类甚至是孙类中进行选择：是偏重于语言还是偏重于文学抑或对开❓如果偏重于语言，是偏重于现代汉语还是偏重于古代汉语抑或对开❓

二、主要目标读者及其需求。如果要办一份语言文字类报刊，你就要进行主要目标读者的确定：以哪个年龄段为主❓以哪类职业人群为主❓以哪类语言文字能力者为主❓订阅自己报刊比例最高的会是哪类人群❓他们对报刊会有什么要求❓他们的第一要求和第二要求各是什么❓

3.主办方需要达成的目标和任务。出版管理部门对出版物有一个十二字管理方针：社会效益第一，经济效益第二。这十二字方针基本既是主办方要遵守的，也是主办方应该达成的总目标：社会效益第一，就是要将内容质量高、社会影响好、辐射影响面大当成主要目标；经济效益第二，就是要在不影响报刊正能量发挥的前提下，增加订阅量、广告收入以及各种活动收入等。

如何确定申论主题？

文章立意是一个动态化的过程，呈现出来的结果即是文章的框架，申论文章最适合的写作文体是议论文，那么文章框架及时文章的总论点和分论点。

中心论点=主题+核心观点

分论点一=主题+分观点一

分论点二=主题+分观点二

分论点三=主题+分观点三

(一)题干分析法

(二——材料分析法

注意：两者结合使用，但遵循题干优先原则

立意方法讲解

(一)题干分析法：审题干给定话题内的关键词和关键词之间的逻辑关系。

(二)材料分析法：核心句、核心段、篇章整合

通过审题能确定部分立意的因素，但是仍然有因素不确定，此时需结合材料分析来进行，最快速而有效的属核心段法。

怎样确定申论主题？

首先考生要确立一条主线，围绕主题来阐述主题，所有的分论点都往这条主线上靠。文章要有主线，也即写作线索，一篇文章只能有一个主题、一条主线，全文各个部分都要围绕这条主线来论述。确定好、表达好主线，文章才能脉络分明，观点明确，使表达的观点为阅卷者所理解。要说什么、解决什么问题，就从头到尾一贯说什么、解决什么，前后一致，连贯到底。比如以宣传和发展红色文化来倡导核心价值观作为主题，以分析现状中存在的问题、提出思路解决问题为主线，那么所有的材料、所有的论述都要围绕这条主线，不说无关的话题，用具体实例、理论观点来体现主题、证明主题，这样才能保证不会偏题。江苏公务员考试网专家指出，考生在写作时应一线串几面，通过一条主线把几个方面的分论点串联起来，共同为表达中心思想服务。用题目规定的大主题来统领自己想到的小角度，时时处处呼应主题、写出代表主题的关键词，则文章应有的主题与实际写到的具体切入角就统一起来，立意上就站得住脚，高分也就能拿到手了。主题该怎么确定?一般说来可以从两方面找到确定文章的主题： 一、把握试题要求和材料的含义。注意看文章题和分析、对策等大题的核心提示。往往在核心提示中包含着主题。 二、在材料中找出最重要的关键词。一般不是出现在材料首则，就是出现在最后一条材料，或是附录的政策文件节选中;不是由国家领导人提出的，就是文件或专家提出的。只要是材料的主题，一定会反复出现，所以抓材料中出现频率高、提出者地位最高(或文件层级最高)的观点性关键词，就可以把握材料主题，进而确立文章的总论点。 首先，分论点不能偏离大主题，要以材料的内容为根本。要大处着眼、小处着手，总论点是宏观层次，具体的分论点是微观层次的，把微观角度统一在宏观角度之下，把观点和内容往大主题的框架里装，从而获得恰当的角度。凡是符合材料主旨的具体观点、思路，可以有选择地挑出几个，在大主题的统领下组合起来，为论证大主题服务。 其次，分论点从小处着手，角度选择不要太偏。考生要尽量从材料中发现论点，这样既符合紧扣材料的要求，又可以有更多的参考资料。有的考生选取的角度虽小，但过于标新立异，立论的角度很少有人涉足，或是需要较深的专业知识才能很好的论述，给申论写作制造了不必要的麻烦。以征地主题为例，有考生提出的总论点是：征地问题产生的根源。给定材料基本没有涉及征地问题产生根源的内容，而且这一论点涉及一些历史遗留问题，没有经过长时间的深入研究是很难有定论的，这样的角度就是太偏且太难的，没有抓住材料核心问题。

初步确定主题的方法？

会议主题是会议要讨论的主要问题和要议定的事项，它决定着会议的性质和方向，是会议目标的体现。

议题是对会议主题的细化，是由领导决定的。确定主题的主要方法有：

一是要有确实的依据，二是必须要结合本单位的实际，三是要有明确的目的。提出议题有两种情况：

一是由领导提出，二是领导提出会议的目标和要求，由秘书部门向所属单位征求意见，经筛选整理后，报领导审定。会议的议题无论是领导提出的，还是秘书部门征求意见整理的，都应建立在调查研究、实事求是的基础上，尽量避免主观性和片面性，使其科学合理，具有较强的针对性。

app主题色怎么确定？

改变手机图标颜色方法有两种:

1、把手机的颜色反转/护眼模式打开,不过这个颜色看起来有点不清楚。

2、设置新的主题壁纸,然后直接图标,颜色就会变的。

拓展资料：

手机图标就像电脑图标一样，是一个程序的标记。如：照相机、设置、信箱、通讯录等。通常为透明背景的图片如PNG格式。在手机中一半内置的图标都是经过美化的，后来安装的软件由于是个人制作，一定程度上不是那么完美，包括大小、 尺寸、比例等等，如果嫌不美观， 可以到安装目录比对标准的图标尺寸然后替换，用PHOTOSHOP或者其他绘图软件工具制作。 注意：一定要名称一样，格式一样或者修改安装表文件，指向你所更换的图标文件，起到一定的美化作用。同时手机图标要有一定的共同性，便于不同品牌的图标的图标功能相近性，便于使用。

战友聚会主题怎么确定？

战友聚会主题可以确定为战友情。

红色调研怎么确定主题？

了解调研地的历史来由，确定研究方向。

小学教研活动主题如何确定？

制定教研组计划，可以分时间段进行下列主题的探究：《如何提高小学生对数学的兴趣》《计算器的使用对小学生学习数学的影响》《如何更好的看站小学数学课外活动》《小学数学课新理念》《传统教育模式对学生学习数学的弊端》《怎样提高数学家庭作业的有效性》等等

主题内容的确定包括什么？

综合实践活动主题的确定大体上可以分为如下三种方式。

(一)封闭式。这种方式是指教师或学校通过考虑学校＼社区、学生等各方面的情况，为学生的学习指定一个主题，在确定主题之前不做专门的调查研究。如果教师或学校对学生和课程资源的情况缺乏了解，主题的学习就会遇到许多矛盾和困难，就会影响主题学习的成效。如果对学生和课程资源的情况有一定的了解和把握，还能在一定程度上保证主题学习的成效。

(二)开放式。这是指学校和教师通过广泛深入的调查，研究学生的兴趣爱好和课程资源情况，以学生为主体确定主题的方式。表现为首先由学生根据各自的兴趣、爱好和条件提出主题，然后教师再对它们进行归类，合并相同或相近的主题，同时根据课程资源的情况确定上述主题的可行性，逐步减少主题的数量，直到最后全班确定一个主题或少数几个主题。

如2001年上半年，笔者和其他三位教师(我校综合实践活动的教师组织方式采取小分队教学的形式进行，一般两位教师组成一个教学小分队，在这里两个教学小分队负责一个班的教学)在五(2)班研究性课程(当时称为研究性课程，下半年发展为以研究性学习为核心的综合实践活动)的教学中，采取了开放式的方式确定主题。我们先让每个学生提出一至两个自己感兴趣的主题。经过统计汇总，得出选择次数居前五位的主题，分别是军事技术＼太空研究、海洋研究、克隆技术、零花钱的使用。为了便于指导，我们再让学生进行一次选择，即每个学生从以上五个主题中选择一个自己最感兴趣或比较感兴趣的主题，结果选择次数居前三位的是海洋研究、太空研究和军事技术。由于选择克隆技术和零花钱的使用两个主题的人数很少(都在3人以下)。这样，我们将海洋研究、太空研究和军事技术问题作为学生学习的主题，让学生选择其中的一个主题进行学习和研究。

(三)半开放式。这种方式通常是教师事先通过与学生访谈、与同事讨论等方式，大致了解学生的兴趣爱好情况，并对校内外课程资源作一个大致的了解和分析，然后拟定几个主题，让学生从中选择，将选择人数最多的一个或几个主题作为学习的共同主题的方式。

如2001年夏秋，笔者参加了深圳市南山区综合实践活动课程改革行动研究课题组的工作。课题组分析了深圳南山的课程资源情况，确定了综合实践活动的六大主题轴，并给小学中年级、小学高年级和七至九年级(初中)拟定了推荐性主题。平时，在与学生的接触中，笔者发现许多学生喜欢玩电脑、四驱车、遥控车等，另外，中年级学生中小胖子人数迅速增加。这样，在三(2)班综合实践活动教学中，笔者根据上述推荐性主题和所了解的情况确定了四个主题——我和电脑交朋友、小小车迷、肥胖与健康、我心中的小区，并明示给学生，让他们从中选择自己最感兴趣或比较感兴趣的主题。结果学生选择上述四个主题的人数分别是23、9、4和10，因此笔者将《我和电脑交朋友》作为该班学生学习的主题。

如上三种方式中，封闭式简便易行，但往往忽视学生的兴趣、爱好，影响学生学习主题的积极性。开放式能充分考虑并体现学生的兴趣、需要，使学习的主题符合课程资源的实际情况，往往能使学生饶有兴趣地参与主题探究和实践活动，保证学习、研究的成效，是一种比较理想的方式。但是操作起来比较复杂。半开放式既注意了主题学习的可操作性，又照顾了不同学生的兴趣爱好，给学生以选择的余地，是一种行之有效的方式。由于小学生的兴趣爱好正在形成之中，不稳定性和可塑性并存，因此小学中年级可更多地采用半开放式；随着学生年龄的增长，更多地采取开放式。

为什么要确定315主题？

有一个主题，并与中消协每年确定的工作主题相呼应。

在2011年前后，常见的高频词是“安全”“诚信”“护航”“做主”等，维权色彩浓厚；从2016年起，类似“新消费”“新业态”等字眼明显增加。此时消费习惯已经发生变化，以互联网消费为代表的新型消费崭露头角，但也带来了相关投诉的增加。

看曝光案例也能发现这样的趋势。2015年晚会曝光案例主要涉及汽车4S店、调和油、服装等，以线下服务、商品质量为主；到了2016年，曝光的案例涉及外卖平台上的黑心作坊、电商刷好评、“扫一扫”二维码偷信息等问题，体现了互联网生活的特点。据中消协的统计数据，自2016年起，经营性互联网服务的投诉量逐年上升，并从2019年起连续三年排名服务类投诉第一位。可见，服务方式变了、消费习惯变了，消保组织和媒体监督的重点也变了。

对经营者来说，不能再用“新生事物有待完善”等借口而置身事外。诚信经营、保护消费者利益，是任何新服务、新业态的立身之本。否则，都可能成为新一年消保组织和3·15晚会上的曝光对象。