诊所营销策划专著(诊所营销策划专著有哪些)

电子专著与专著区别？

　电子专著，其实就是公开出版专著中，并没有用我们熟悉的单书号和丛书号，而是用了电子书号。电子书号也是我国正规的书号之一，被中国记者网认可。但它要求出版的专著得配光盘，如果电子专著符合这一条件时，就可以申请电子书号。可以说电子专著是符合公开出版的条件的，只要其他方面也满足，用于评职称是可以的。

专著，汉语词汇，汉语拼音为zhuān zhù，指的是针对某一专门研究题材的，是著作的别称。根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4—5万字的，可以称为学术专著。

学术专著和专著的区别？

专著，是指著作者专门针对某一问题进行的深入研究，具有较高学术水平和一定的创造性的著作。

编著，是指整理、增删、组合或编排他人著作而形成的新的作品。严格的来讲编著属于汇编作品。

著作，是指用文字表达意见、知识、思想、感情等。

区别：专著属于创造性的著作；编著属于汇编作品；著作专指创造性的文章而言的。

拓展资料：

专著，汉语词汇，汉语拼音为zhuān zhù，指的是针对某一专门研究题材的，是著作的别称 。根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4—5万字的，可以称为学术专著。

编著，一种著作方式，基本上属于编写。

一种著作方式，基本上属于编写，但有独自见解的陈述，或补充有部分个人研究、发现的成果。凡无独特见解陈述的书稿，不应判定为编著。（出自经济日报出版社柳建明主编的《舆论学达辞典》727页）

编著、编都是著作权法确认的创作行为，但独创性程度和创作结果不同。著的独创性最高，产生的是绝对的原始作品；编的独创性最低，产生的是演绎作品；编著则处于二者之间(编译类似于编著，但独创性略低于编著)。

如果作者的作品不是基于任何已有作品产生的，作者的创作行为就可以视为著。一部著成的作品中可以有适量的引文，但必须指明出处和原作者。如果作者的作品中的引文已构成对已有作品的实质性使用，或者包含对已有作品的汇集或改写成份，作者的创作行为应该视为编著。

著作是汉语词汇，拼音zhu zuo，按照古代的要求，“著作”是专指创造性的文章而言的。前人没有阐发过或没有记载过的，第一次出现的文章或书籍，才算是“著作”。因为它是针对某专一题材的，所以也叫做“专著”。

古人写作的体例，大致可分为“著作”、“编述”、“抄纂”三大类。

所谓“编述”，是在许多可以凭借的资料的基础上，加以提炼制作的文章，这便是“编述”，有如现在的“改编”。

“著作”，古称“作”；“编述”，古代称“述”。孔子的“述而不作”的话，就严格区分了这两种体例。

“抄纂”是资料的汇编，古人叫“论(lún)”。“论”的本字应是“仑”，是排列、编纂成辑的意思。如集孔子言论的《论语》。

撰写要领

1、详细、准确地写明请示事由。不仅应在标题上写清，还要在在正文里写明请示什么问题，为什么要向上级请求。请示事项要专题专文，以便上级及时答复。

2、明确提出本单位对解决这一问题的意见，供上级参考。意见要写得有理有据，必要时可引证有关的现行政策、规定条文。如本单位意见分岐，要分别陈述不同意见的内容，并加以分析比较，还可提出倾向性的意见，供上级权衡、批复。

参考资料：

专著格式？

一、文前和体例

1.文前内容

文前统一要求的内容有：

1)内容简介(300～400字)

2)前言，简述编写意图、主要内容、章节分工、统稿人及致谢等

3)目录(统一列到三级标题，即章、1.1、1.1.1)

2.开本和体例

1)开本统一16开，版心宽14厘米、长22厘米。

2)标题体例统一如下(在文档中请使用标题设置，如不方便，可只按此分级但录入宋体)：

正文5宋，每面排39行，每行39字，每面1482个字。

章——标题1 2号长标宋，另面排，上空2行，左右居中占4行

1.1——标题2 3号宋体字，左右居中占3行

1.1.1 ——标题3 4号仿宋，左右居中占3行

1.——标题4 小4宋，左右居中占3行

(1)——标题5 5号黑体，居左占2行

1)——标题6 5号楷体，缩两格占2行

以下可用①等。

二、插图和图版

插图是一本书的一个重要技术处理方面，它直接影响到成书的美观和读者的理解。插图分为三个组成部分：图片、图元说明文字和图题。

1. 图片

(1)要求所有图件请另提供一份未插入Word文档之前的可供修改的矢量文件，文件格式一般为AI,CDR,EPS等，以便排版厂修改。

(2) 绘图软件请用Illustrator、Visio、CorelDraw、Word、Microsoft Draw以及Excel、Microsoft Graph、SPSS等数据绘图软件。生成的图形应直接置入Word文档中，且放在正文提及它的位置。如果使用GIS软件做的彩色图件，建议转换为.EPS 格式的文件。

(3) 若图片必须从印刷品、照片等载体上扫描，应注意纯线条图须用600dpi的分辨率按1 bit(黑白方式)的tif、bmp格式，宽度不超过13cm，高度不超过18cm的尺寸存盘。对于照片或需要灰度的图片，可用300dpi扫描，扫描后调整至满意的效果。尽管图片文件往往字节数很大，但我们仍然希望将其置入Word文档的相应位置。不要采用“链接文件”或“插入和链接”的方式插入。

(4) 如稿件中有彩色或必须作铜版纸印刷的黑白照片，请交来高质量的原照片，而不是副本，以便出版社安排专业排版厂扫描。

2. 图元说明文字

黑白线条图应在Photoshop等图像处理软件中，用6号(8 pt.)“宋体+Times New Roman”在相应位置置入说明文字。对灰度图来说，说明文字要在插入后在Word的“文字框”中置入说明文字，然后覆盖在相应位置。值得注意的是，图元说明文字中的数值、符号、符号正斜体必须与正文、表格、索引等的对应部分一致。

3. 图题

图题由图号和图题文组成。图题放在插图的正下方，用小5号(9pt.)“宋体+Times New Roman”。

图号一般采用分章排序，即 “.”前面为章号，后面为图的顺序号，如“图17.39”等。如果根据上下卷或分篇的设计，各卷的章连续编号，从第一章到最后。当采用等级式标题时，也一般只用等级标题的第一级作为图号，也就是说，与章节式一致。图号与图题文之间空一个中文字空，如“图12.7 气体密度与温度的关系”。图题文应该准确的反映插图想要说明的内容，其后可以紧跟对插图著作权的说明，如“图8.6 1月降水曲线(据李晶，1998)”。

当图元过多而不便用文字注释时，可改用图元代号(往往用外文字母、数字)，即图注，图元代号的说明放在图题下。用6号(8pt.)“宋体+Times New Roman”排在图题正下方。

4.凡涉及国界线的图，一般用地图出版社2000年以后的标准地理底图填图，可用国家测绘总局网站公布的电子版地理底图。

三、表格

表格按章编号，和图的编号方法一致。章号与顺序号间用脚点“.”，例如第5章第2表，编号为表5.2，依次类推。

表格要求排成和版心同宽，即16开本排成最宽140毫米、长220毫米，不加左右边线。当表格横向内容太多，版心内排不下时，可排成横排表。

表序、表题排小5号黑体，表上居中。表注6宋，置于表下。表内文字一律用6号宋体。

本书数据较多，不要求三线表。

注意核对表格和正文中的数据、提法要一致。

四、地名、人名、专有名词

地名：中国地名应以最新出版的《中华人民共和国分省地图集》、《中华人民共和国行政区划简册》和《中国地名录》为准，尤其应注意少数民族地名的写法和地名的变更(如重庆与四川分开后隶属地名的归属);外国地名按商务印书馆出版的《外国地名译名手册》译出，同一地名译法全书须一致。

人名：学术著作中的外国人名可保留原文，不用译出;若译，请按照商务印书馆出版、辛华编写的《英语姓名译名手册》翻译。

机构名称请用全称，不要使用简称或别名。并请使用最新名称。如国家计委现称为国家发展和改革委员会。

生物拉丁学名需用斜体者(属名、种名、亚种名、变种名等)，请排斜体，或在有关拉丁名下加划横线以示排斜体。

五、物理量、计量单位、数字等

物理量变量用斜体，常量、函数符号等用正体，矢量用黑斜体。所有的物理变量要用斜体。上下角标中的字母请区分是说明文字还是物理变量，若是说明文字则用正体，若是物理变量则用斜体(注意同一个量所用符号前后必须一致，并注意大小写、正斜体公式与文中、图中、表中必须完全一致)。缩写词如NEE，PAR，GPP，NPP等不管是出现在公式中还是正文中均正体。

1) 计量单位统一采用符号表示，不用中文，复合单位一律用分数形式，如t/a。计量单位必须使用法定计量单位，非法定单位需换算成法定计量单位，或第一次出现时在页下加脚注，如ppv,ppm，亩等。

2) 阿拉伯数字之间的范围号一律用波浪线“~”。中文之间的范围号则用一字线“—”。

3)一般推荐使用科学计数法，但在表示面积等时可用“50万t”, “10亿hm2”形式。

教育专著？

1、《学记》是中国教育乃至世界教育史上第一部完整的教育专著。

2、柏拉图《理想国》，认为教育的最高目标是培养“哲学王”。

3、亚里士多德《政治学》，认为教育事业应该是公共的，不是私人的。

4、昆体良《雄辩术原理》（又名《论演说家的教育》）是西方第一本教育专著。

5、桑代克《教育心理学》，是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

6、夸美纽斯《大教学论》，标志着独立形态教育学的开端，该书被认为是近代第一本教育学著作。

7、维果斯基《教育心理学》主张必须把教育心理学作为一门独立学科的分支来进行研究，并提出了“文化发展论”和“内化说”。

8、卢梭《爱弥儿》要求教育遵循自然天性，也就是儿童在自身的教育和成长中取得主动地位。

9、康德《康德论教育》认为“人是唯一需要教育的动物。”，他是最早在大学开设教育学课程的教育学家。

10、洛克《教育漫话》提出了“白板说”。

11、赫尔巴特《普通教育学》（1806年）的出版标志着规范教育学的建立，他是近代德国著名的心理学家和教育学家，在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。

12、杜威《民主主义与教育》的理论是现代教育理论的代表。

13、布鲁纳的《教育过程》提出“结构教学论”

14、保罗·朗格朗《终身教育引论》提出“终身教育”思想，产生了广泛的影响，被公认为终身教育理论的代表作。

15、俄国教育家乌申斯基《人是教育的对象》，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

什么是学术专著？专著有什么特点？

　　根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4—5万字的，可以称为学术专著。　　专著有几个基本特点：　　第一，一定要本人亲自撰写；　　第二，是新的学术研究成果，是在理论上有重要意义或实验上有重大发现的学术著作。

专著、学术专著、个人学术专著有区别吗？如何区分界定？

不同层次有不同级别的专著。

学术专著指的是学者，教授，科学家用文化形态通过文字形式，得出文学理论和文化观点撰写的科学研究成果，是已经通过正规渠道发表的文集或著作。

个人学术专著指的是作者独自编辑撰写的论文观点，已经通过正规渠道发表的个人理论的篇章，文集或著作。

专著挂名出版哪些可以作为专著，编著是什么和专著区别？

专著，一般指主要为作者撰写的专门著作。出版作品列名著作(编)者中，哪些是挂名作者哪些是实际作者，与是否专著并无必然联系。编，是指将别人的作品组合编辑在一起；著，是指自己动笔撰写的作品。编著，则是本书中既有编也有著的成分。

张之洞相关专著？

张之洞代表作品《劝学篇》、《张文襄公全集》。

专著如何登记？

自审作品是否具备登记条件判定版权登记类型选择确定办理机构并电话联系自审作品是否具备登记条件，判定版权登记类型，选择确定办理机构，并电话联系该机构，具体登记流程由于不同版权保护中心审核标准不同，材料与流程流出，准备登记材料，作品材料和住宿权人信息材料，提交作品登记申请，表付费版权，中心受理审核补证，登记成功下证。

专著怎么引用？

如果你引用的参考文献作者有很多人，那么，你只需要写前面的两个作者就可以了，后面写等，如果是英文的，也只需要写前面的两个作者，当然参考文献中的作者并不是按照贡献顺序所以的。