营销策划活动的主题(营销策划活动的主题有哪些)

主题活动的意义？

在向心组中开展主题活动，具有很重要的意义，它摆脱了以前企业里只开展QC活动的做法，把5S活动与QC活动结合在一起，使QC活动成为向心组在5S推进过程中的重要内容之一，赋予了5S活动更深的意义:

1.重新找到工作的欲望。随着合理化、单纯化、机械化的推进，工作分下越来越细，单调的工作日益增加，因此，人们对工作的欲望逐渐降低二以主题活动为媒介，同事之间聚集在一起探讨问题，甚至是机械的细小部分问题，不仅提高了技术、技能，使自己得到锻炼，而目富有情趣的对话还能消除T作的单调，找回工作的欲望。

2.找回人的尊严。在生产工序，人们都根据作业标准或规程工作，因此，标准优先的风气逐渐盛行，一线职工的尊严被轩视，人情变得冷漠。标准是人制定的，一旦制定以后就必须遵守。但是，时代在不断地发展，新技术、新方法不断地出现，也促使标准必须经常有新的改进。因此，通过向心组的主题活动，不断地变更和制定标准，从而使一线员工的尊严得到重视。

3.最大限度地发挥现场员工的能力。一线职工的学历正逐步提高，从小学毕业提高到初中毕业，又从初中毕业提高到高中毕业，因此，现场员工的能力正在日益提高，所以，领导者就要把员工的潜能最大限度地挖掘出来。俗话说，知识、技能比鸡蛋腐烂还快，拥有良好的知识，如果不使用也会忘记。因此，根据QC, IE, SPC, 六西格玛的方法解释和分析数据，就能加强知识的运用能力，成为有实力的人才。

4.认识到质量是一线职工创造的。质量是制造出来的，不是检验出来的。一线职工如果不带有质量意识、问题意识来对待操作，那么即使拥有最好的标准，一也生产不出好的产品。组织中的每个细胞都要生机勃勃，这是十分重要的，也是企业发展的基础。

活动主题的名字？

提供以下2条供参考：

1.“梦想起航,飞扬激情”——政法学院迎新晚会；（突出年轻的活力）

2.“舞动青春，共筑和谐”——政法学院迎新晚会；（突出时代主题）

登山活动的主题？

亲近自然！

和大自然来个亲密接触！

天然氧吧！

挑战极限，超越自我！

春节活动主题活动名称？

春节的活动主题活动名称有以下等等

1.、情系科院，执梦远航。

　　2、飞扬青春，活力文传。

　　3、舞动青春，光熠文传。

　　4、炫动青春，舞动科院。

　　5、欢聚一堂畅想青春

　　6、放飞激情，舞动科院。

　　7、汇科院梦想，让青春绽放。

　　8、杨帆科院魂，求索中国梦。

　　9、激情元旦，绽放梦想

　　10、辞旧迎新，科院辉煌。

　　11、燃烧激情，释放青春。

学科活动和主题活动的区别？

学科活动与与主题活动区别是

1.学科活动是指针对具体科目开展的一系列活动。比如针对物理开展的探究活动，如探究小灯泡的伏安特性曲线，探究摩擦力等。

2.主题活动一般不与学科有关。主要是指一系列德育活动。比如一般在高一新生入学第一个月以“规范”为主题的规范月活动。

单元活动与主题活动的区别？

单元活动指的是这一整个单元的一个整的活动，主题活动只有一个。

主题活动和教学活动的区别？

主题活动，目标明确，话题突出，学生参与性强，主动性强，兴趣高涨，教育效果明显，主题活动时间短，感染性强，气氛热烈。

教学活动，则是围绕教学大纲，教学内容，教学目标，突出教学重点，突破教学难点，经过教学环节，通过教学过程，完成教学任务。达到预期效果。

主题课程和主题活动的区别？

主题课程指的是与主题内容相关的课程，也就是对相关主题内容的教学课程。主题课程一般由开展主题的相关人员来进行举办，目的是队相关主题内容进行培训，让大家都了解和掌握。主题活动指的是与主题相关的活动，也就是涉及主题内容的活动，主题活动的目的就是为了宣传主题，推进主题的相关宣传或者教育，也让大众群体了解相关主题。

主题墙和主题活动的区别？

主题墙和主题活动的最大区别静态和动态。主题墙是静态，利用文字和生动的图片固定展示主题的内容，让参观者观看感受。而主题话动是动态，通过一个集会或者一个展会或者一个人人都可参与的活动，围绕着主题，让人们亲身参与，积极参与，迅速实现主题的要求和目的。

有趣的主题活动文案？

一、活动主题:

享受运动，快乐运动:"我运动，我快乐我健康"

二、活动宗旨:

开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。

三、活动时间:待定

四、活动地点:内操场

五、参加人员:全校师生。

六、活动安排:

(一)、裁判:吴军(总施令员)周礼德(计数、看到达顺序)

陈刚(计数、看到达顺序)周英(计数、看到达顺序)

赵小远(指挥提醒自愿者)程露露(指挥提醒自愿者)

(二)、自愿者:六年级一班6人。人员待定。

(三)、活动内容:

一年级:快乐司机运输忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个(设置在起点对面)。(郑泽祥、彭升权负责道具到位)

方法:第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。

规则:

1、选手必须绕过障碍物。

2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。

3、手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。

4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。

5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。

二年级:宝珠抢险记。(男女各30人)道具:盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个.(王发科、胡万品负责道具到位)

方法:参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可继续进行比赛。

规则:

1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。

2、所夹的乒乓球必须入盆。

3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。

4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。

三年级:硕果累累。(男女各25人)道具:小背篓6个、篮球(排球)18个、自愿者三名(将球回位)。(代世利、赵小远负责道具到位)

方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓，在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的篮球(排球)投向接球手，接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，无论进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可继续进行比赛。