策略的类型和特征？ 促销策略媒体有哪些？

策略的类型和特征？

三种基本的教学策略：

　　1.照本宣科型策略

　　这是指教师只是简单地将教材内容呈现给学生。师生之间的互动产生于学生对内容连接和接受的程度，服务于学生能理解并掌握教师（或教材）预设的教学内容，而学生之间基本上是没有互动的。在这种策略下的课堂学习，注重的是教师讲授的丰富性、技巧和效果。

　　2.简单对话型策略

　　这是指在课堂学习中，师生之间的互动是以教师与学生之间的简单问答而生成的。教师可能先给学生一些事实，然后向学生提出相应的问题；而学生只要通过简单的“对”与“不对”或“是”与“不是”的回答，呈现自己对事实知道和掌握的程度。因此，课堂学习中师生的交互看上去非常频繁，但却基本上没有（也没必要）学生之间的互动。

　　3.思维交互型策略

1.运用情境的方式呈现学习任务

　　首先，在构建教学策略时，驱动学生参与数学学习的，是一个个需要他们自己去尝试完成的任务；其次，教师还应关注到，所谓的任务，应该是那些学生现实生活中的问题或学生在现实生活中思考的问题；最后，教师应关注如何将这些问题创设成为一个个切合的问题情境，并将这些问题情境通过合适的方式在课堂学习中呈现给学生。

　　2.数学任务是以活动任务来驱使的

　　对学生来说，呈现在他们前面的，并不是一个个需要去识记的知识点，而是一个个需要通过探索去解决的任务。当学生面对“如何求长方形面积”这样的任务时，教师需要他们做的，不是简单地知道并记住“是什么”，重要的是要他们知道如何通过自己的探索和尝试去解决这样的问题。于是已有的知识和经验就会被充分调动起来，在形成陈述性知识的同时，可以生成相应的策略性知识。可见，对学生来说，他们的学习不是模仿教师解决问题的过程和方法，不仅仅是去记概念、背公式、做习题，而是要去完成一个任务，一个需要设法尝试获得问题解决的任务。

　　3.探索是数学活动的重要形式

促销策略媒体有哪些？

1.网络广告

网络广告是广告主以付费方式运用互联网媒体对公众进行劝说的一种信息传播活动。网络广告建立在计算机、通信等多种网络技术和多媒体技术之上，其目的在于影响人们对于相关商品或劳务的态度，进而诱发其行动而使广告主得到利益的活动。网络广告的形式很多，主要包括：

（1）网站广告。网站自身就是网络广告的一种形式。很多企业建立自己网站的直接目的就是宣传企业及其产品或者告知能够提供哪些服务。

（2）网页广告。包括旗帜型广告、按钮型广告、弹出式广告、文字链接广告、背投广告等。

（3）赞助式广告。广告主可对自己感兴趣的网站内容或网站节目进行赞助，或在特别时期赞助网站的推广活动，主要有三种形式：内容赞助、节目赞助和节日赞助。

（4）搜索引擎登录广告。广告主可以买下著名搜索引擎的流行关键字，在用户输入该关键字进行检索的同时，他们就会被吸引到广告主的网站。这种广告形式目前十分流行。

（5）墙纸式广告。是指将所要表现的广告内容体现在墙纸上，并安排在具有墙纸内容的网站上，以供感兴趣的人进行下载。

（6）免费邮箱隐含广告。是指一些提供免费邮箱服务的网站，在每封邮件的下方都带有一部分广告，作为给你提供免费邮件服务的补偿。

2.网络直销

生产企业通过互联网直接向消费者进行网上直销，也是企业促销手段的一种。通过网络直销进行促销的形式主要有：

（1）电子邮件营销。是指从企业到信息利益相关者直接发送的、用以沟通信息的电子邮件。公司经常用电子邮件向目标客户发表公司简讯、放送促销品、传送任何重要的并与客户息息相关的信息。

（2）许可营销。许可营销的原理在于：企业在向其目标消费者发送产品、服务、促销等相关信息或者使用客户信息用以管理与商业用途时，事先征得了他们的“许可”。互联网的交互性使得许可营销成为可能。许可营销的主要方法是通过邮件列表、新闻邮件、电子刊物等形式，在向用户提供有价值信息的同时附带一定数量的商业广告。

（3）短信营销。是以手机短信为载体开展信息传播的形式。短信价格低廉、到达率高、操作简单，能降低沟通成本，而且因为能精确锁定消费者，具有100%阅读率，成为“一对一”营销诉求的绝佳方式。

3.网上促销

网上促销就是在网上市场利用销售促进工具刺激顾客对产品的购买和消费使用。一般而言，网上销售促进主要有三种形式：

（1）有奖促销。消费者总是喜欢获得额外免费的东西。

河流类型及特征？

河流分内陆型和外流型，内陆型河流，最终在沙漠消失，外流河的河水，最终注入海洋

促销组合策略适用的特点及主要方法？

1、人员推销：企业派出推销人员或委托推销人员，直接与消费者接触，向目标顾客进行产品介绍、推广，促进销售的沟通活动。

2、广告促销：企业按照一定的预算方式，支付一定数额的费用，通过不同的媒体对产品进行广泛宣传，促进产品销售的传播活动。

3、营业推广：企业为刺激消费者购买，由一系列具有短期诱导性的营业方法组成的沟通活动。

4、公关促销：企业通过开展公共关系活动或通过第三方在各种传播媒体上宣传企业形象，促进与内部员工、外部公众良好关系的沟通活动。

良好师生关系特征及策略？

1.

尊师 就是尊重教师,尊重教师的劳动和教师的人格与尊严,对教师要有礼貌,了解和认识教师工作的意义。 爱生就是爱护学生,它是教师热爱教育事业的重要体现。

2.

民主平等,和谐亲密 师生关系的民主平等体现了师生在教育过程中的相互尊重人格和权利、相互开放、平等对话、相互理解、相互接纳等关系。

3.

共享共创,教学相长 共享就是教师和学生共同体验和分享教育中的欢乐、成功、失望与不安,它是师生情感交流深化的表现。 共创就是教师和学生在相互适应的基础上,相互启发,使师生的认识不断深化,共同生活的质量不断跃进。

重庆气候类型及特征？

重庆市位于中国内陆西南部、长江上游地区，地跨东经105°17′~110°11′，北纬28°10′~32°13′之间，境属亚热带湿润季风气候。

亚热带季风及亚热带湿润气候特点：夏季高温多雨,冬季温和少雨。

叶尼塞河气候类型及特征？

叶尼塞河位于亚寒带针叶林气候区，冬季长而严寒，暖季短促，气温年较差大。全年降水量少，集中于夏季,蒸发弱，相对湿度高。

悉尼气候类型及特征？

悉尼位于澳大利亚的东南部沿海地区，悉尼以西约100公里是蓝山，属于丘陵山地地形，蓝山以东为地势低平的平原地形，东临太平洋，地势西高东低。悉尼的气候类型属于亚热带湿润性气候，海洋性气候明显，年降水量在1200毫米以上，气候湿润。在气温方面，悉尼地处亚热带，冬季（7月）最低温多在5℃以上，少有寒冷天气，十分宜居，多年被联合国评为最为宜居城市之一。

气候类型及气候特征？

亚热带湿润气候 亚热带湿润气候主要分布在亚热带地区,气温较高,年降水量充沛,且分布不均匀。这种气候类型的特征是:温度高,年平均温度在15℃以上;降水量充沛,年降水量在1000毫米以上;季节性明显,夏季多雨,冬季少雨。

巴格达气候类型及特征？

巴格达属于亚热带干旱与半干旱气候区。从阿拉伯半岛直达印度河下游的塔尔沙漠，都分布有亚热带干旱和半干旱气候。因为这里广大面积的陆地处于副热带高压控制下，地面存在着山间高原和盆地，也有助于荒漠气候的形成和发育。

夏季炎热，冬季较冷，巴格达夏季气温可达49℃，冬季最低气温为-8℃。卡拉奇夏季和冬季分别为48℃和4℃。塔尔沙漠以东，因季风作用，亚热带干旱气候的分布逐渐中断。