如何提高基层农技推广人员素质？

1、这个问题我来回答

当前农技推广人员结构从目前县级农技队伍现状来看，除了少数既有理论又有实践经验的高级农艺师之外，主要有以下三种结构模式。

一、学历高，缺乏实践经验，主要集中在刚步入农技推广队伍的新的毕业生，这部分人占的比例大约在30%左右他们的优势是年轻、精力充沛、专业对口、大多是农业农技推广方面的研究生，本科生，具有深厚的理论知识功底儿，但是实践经验几乎为0。他们是极端性人才，一手重一手轻，即重理论轻实践，有知识缺经验。

二、学历低，实践经验丰富。主要集中在40岁以上的年龄段，这一部分人占的比例在50%左右，他们的优势是实践经验丰富，思想境界高，工作态度好，肯长期深入农村做技术推广任劳任怨。

做到了干一行爱一行，他们的经验大多是通过多年的不断学习和自身的劳动总结出来的，因此经验丰富，贴近农业，贴近生产。但是学历偏低，知识结构单一，知识老化。他们的专业知识大都是通过函授，继续教育得到的基础比较差。

他们是那时的农技推广工作的主力军。但不能适应当前市场经济与高效农业的多样化发展。不少农技人员，只懂粮棉油，不重视“优高新”。面对广大农民，调整种养结构，发展效益农业的要求，知识储备不够，技术更新不快，对农业新品种，新技术反应速度慢。农民迫切需要了解的市场行情，对作物产前产后服务无有力支持。有的对现在的办公用具（电脑）不会使用，不会发展现代农业的需求。

三、既无学历又无实践。这部分人主要是所学专业不对口的部分转业军人和干部家属。他们占的比例大约在15%左右，他们除了爱岗敬业，思想品质好在业务上几乎都是没有优势的，他们干其他工作是强项，但对农业科学知识学的少用的少，对一些基本的农业科学知识掌握不多，光凭着一颗炙热的心，是远远不够的，是不能满足农民科技种田的要求的。

2、面对以上三种结构模式，建议解决的措施有三种

（1）面对学历高经验少的这部分人，一是给他们提供实践的机会，让他们具体参加到每个项目的实践中去，从项目制定到实施，自始自终参与；二是让他们与经验丰富的老同志结合在一起工作，从而间接得到实验经验；三是要让他们与种田能手科技致富领头人多联系，掌握各种作物具体的实践经验。

（2）多动眼。到田间看，只有多到示范户，田间实地看，看苗情看看病虫害，常操作才能发现问题，多动眼，包括多看书，多看书可以拓宽自己的知识面，提高自身整体素质。

（3）多跑腿，多跑腿就是要多下乡到示范户田间调查，只有多跑腿多调查，不怕苦，不怕累才能掌握和了解当前农作物的生长状况，才能对症下药指导生产。通过多种措施，让他们尽快把握理论知识。