营销策划课程设计任务书怎么写好(营销策划课程设计任务书怎么写好呢)
建筑结构课程设计任务书谁会做?
土木工程专业毕业设计任务书 (指导老师:) 一、项目名称:某多层综合楼 二、项目地点:市 三、项目性质:市某设计院,拟建综合办公楼一座,主要用于所属各单位的行政办公和接待其他合作单位的来访人员,同时也包括一定范围内的商业贸易活动。
建筑面积约5600平方米左右。四、项目内容: 1、 建筑规模 (1)总建筑面积:5600㎡(设计误差允许±15%) (2)建筑层数5层(每层建筑面积800㎡左右); (3)层高:一层3.9~4.5m,其余各层3.3~3.6 m; (4)设室外停车场:设车位20~30辆(每车位按2.5m计) 自行车100~200辆(每车位按1.2m计) 2、 房间组成 (1) 设计室:10间左右,每间60㎡左右;(2)资料室:4间左右,每间40㎡左右; (2) 阅览室3间左右,每间60㎡左右;(4)技术办公:5间左右,每间20㎡左右; (5)晒图室:2间左右,每间40㎡左右;(6)大议室:1间,每间150-200㎡左右; (7)小议室:2间,每间60㎡左右;(8)接待室:1间,每间60㎡左右; (9)活动室:2间左右,每间40㎡左右;(10)陈列室:1间,每间80-120㎡左右; (11)行政办公室:10间左右,每间20㎡左右;(12)档案室:2间,每间20㎡左右; (13)卫生间:10间左右,每间20㎡左右; 备注:打字复印室、传达收发室、医务室、总机室、配电房、贮藏室数量及面积设计者根据情况自定;休息廊或休息厅面积也由设计者自行确定(可自由发挥增添其它功能用房)。五、地质资料:手算 根据工程地质勘察报告,地面以下土层分布自上而下土层厚度及土质情况依次为: (1)、自然地面往下1.0m内为填土,1.0-2.0m为砂质粘土,再往下为砾石层。吵质粘土承载力标准值Fk=250KN/㎡,砾石层承载力标准为Fk=350KN/㎡ (2)地下水位:地表以下2.0m,无侵蚀性; 六、设计总要求:、 1、认真贯彻“实用、安全、经济、美观“的设计原则; 2、进一步掌握建筑设计的内容、方法和步骤,充分考虑影响设计的各因素; 3、了解和运用有关的建筑设计规范和规定; 4、明确建筑与结构的关系,正确选择结构形式、合理布局结构; 5、掌握框架结构的计算和构造要求; 6、认真绘制设计图及编写说明书。如何写好营销策划方案?
1、根据市场和客户的需求做营销策划方案。具体的问题要具体分析,不同的产品有不同的市场和客户,他们有不一样的需求。
2、从目标客户群体出发,找到他们的特点和想法,并且搜集更多的数据,从数据出发去做营销策划方案,达到的效果更好。
3、包装自己的产品,进行文化、功能等方面的定位。做营销策划方案,其实也是在包装自己的产品和企业文化,从产品的功能上做文章。
4、根据当前市场的热度话题进行营销策划,贴合自己的产品和企业,讲一个好故事的营销策划更容易吸引有需求的客户,也可以增加大家的文化认同。
5、要写好营销策划法案,也需要有好的工作态度和习惯,有理性的角度去分析,做有价值有内容的方案。
如何写好一篇市场营销策划?
基本上会包含以下内容:
1)营销目标
营销目标是在前面目的任务基础上公司所要实现的具体目标,即营销策划方案执行期间,经济效益目标达到:总销售量为×××万件,预计毛利×××万元,市场占有率实现××。2)营销战略
(具体行销方案)①营销宗旨,一般企业可以注重这样几方面:以强有力的广告宣传攻势顺利拓展市场,为产品准确定位,突出产品特色,采取差异化营销策略; 以产品主要消费群体为产品的营销重点; 建立起点广面宽的销售渠道,不断拓宽销售区域等。②产品策略:通过前面产品市场机会与问题分析,提出合理的产品策略建议,形成有效的4P组合,达到最佳效果。产品定位。产品市场定位的关键主要在顾客心目中寻找一个空位,使产品迅速启动市场;产品质量功能方案。产品质量就是产品的市场生命。企业对产品应有完善的质量保证体系;产品品牌。要形成一定知名度,、美誉度,树立消费者心目中的知名品牌,必须有强烈的创牌意识;产品包装。包装作为产品给消费者的第一印象,需要能迎合消费者使其满意的包装策略;产品服务。策划中要注意产品服务方式、服务质量的改善和提高。③价格策略。这里只强调几个普遍性原则:拉大批零差价,调动批发商、中间商积极性; 给予适当数量折扣,鼓励多购; 以成本为基础,以同类产品价格为参考。使产品价格更具竞争力。若企业以产品价格为营销优势的则更应注重价格策略的制订。④销售渠道。产品目前销售渠道状况如何对销售渠道的拓展有何计划,采取一些实惠政策鼓励中间商、代理商的销售积极性或制定适当的奖励政策。⑤广告宣传。A、原则:服从公司整体营销宣传策略,树立产品形象,同时注重树立公司形象;长期化:广告宣传商品个性不宜变来变去,变多功能了,消费者会不认识商品,反而使老主顾也觉得陌生,所以,在一定时段上应推出一致的广告宣传;广泛化:选择广告宣传媒体多样式化的同时,注重抓宣传效果好的方式;不定期的配合阶段性的促销活动,掌握适当时机,及时、灵活的进行,如重大节假日,公司有纪念意义的活动等。B、实施步骤可按以下方式进行:策划期内前期推出产品形象广告;销后适时推出诚征代理商广告;节假日、重大活动前推出促销广告;把握时机进行公关活动,接触消费者;积极利用新闻媒介,善于创造利用新闻事件提高企业产品知名度。⑥具体行动方案。根据策划期内各时间段特点,推出各项具体行动方案。行动方案要细致、周密,操作性强又不乏灵活性。还要考虑费用支出,一切量力而行,尽量以较低费用取得良好效果为原则。尤其应该注意季节性产品淡、旺季营销侧重点,抓住旺季营销优势。3)策划方案各项费用预算。
这一部分记载的是整个营销方案推进过程中的费用投入,包括营销过程中的总费用、阶段费用、项目费用等,其原则是以较少投入获得最优效果。费用预算方法在此不再详谈,企业可凭借经验,具体分析制定。4)方案调整。
这一部分是作为策划方案的补充部分。在方案执行中都可能出现与现实情况不相适应的地方,因此方案贯彻必须随时根据市场的反馈及时对方案进行调整。营销策划书的编制一般由以上几项内容构成。企业产品不同,营销目标不同则所侧重的各项内容在编制上也可有详略取舍5)结束语。
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任务书怎么画?
这样画简笔画:书的任务。
如何写好房地产电气施工图设计任务书?
第一步先要学会看电气施工图
第二步要学会电气方面的单位计算和换算,以及电气设备的规格,型号
第三步要懂电气施工图的安装规范和工艺要求
第四步要会看建筑施工图,因为电气只不过是一个建筑工程的子项目.所以画图要和别的项目紧密配合
第五步要按设计任务书,以最低的造价设计图纸。
兄弟画电气施工图不是一朝一夕的事就能学成的,最好是找个懂行的带带你,因为涉及的东西太多了。
课程设计摘要怎么写?
1.报道性摘要:总结全文内容,概括论文目的,方法和主要结论,这类摘要特色是内容全面具体,可代替阅读全文,但没有突出重点。
2.指示性摘要:用简短的语言概括主题,交代文章方向内容。此类摘要字数较少,多用于会议报告和综述等。
3.报道-指示性摘要:只节选论文中价值高的一部分呢作为代表来概括。
课程设计致谢怎么写?
感谢本设计是在XX导师教授的悉心指导下完成的,导师渊博的知识,严谨的治学态度,一丝不苟的工作作风,平易近人的性格都是我学习的楷模。
在论文的研究及整理期间,导师给了我很大的支持和鼓励,才使得论文得以顺利的完成,在此谨向导师表示忠心的感谢和崇高的敬意。
同时感谢实验室的等老师,他们给我们提供了必要的实验器材,提供了很大的方便感谢同实验室的研究生,在作论文期间,他们不仅在学习上对我有很大的帮助,还在生活上提供方便。
这四个月,我和他们相处的是非常愉快的。同时还要感谢XX等同学,他们也给了我很大的支持和帮助。最后,感谢各位评委能在百忙之中对我的论文进行审察,由于本人知识有限,不足之处在所难免,还请各位评委指正。
论文任务书怎么提交?
论文任务书提交步骤如下
第一步:登录论文(设计)管理系统,选择角色:指导教师。
第二步:在对话框左侧选择:过程管理任务书编辑列表。
第三步:在界面的右侧选择:“编辑”选项(注意:一旦提交后,编辑选项消失)。
第四步:进入操作界面,在每个对话框录入相关的信息。(注意:如果从旧版的word中复制粘贴后,系统会有提示,请选择:移除格式)。
第五步:用同样的方法录入或者复制其他对话框内容。其他要求(此项为可选项)可以不填写,如果有要求,正常填写。
第六步:检查无误,选择提交即可。
项目任务书怎么写?
4、下达任务开发: 指由国家下达任务开发的软件。
应提交项目任务书或合同。
无项目任务书或合同,应提交相关证明。
(五)原始取得权利栏: 原始取得权利指
课程设计的小结怎么写?
课程设计的小结怎么写?类似这样的小 结为期3周的夹具课程设计已经接近尾声,回顾整个过程,我组4名同学在老师的指导下,取得了可喜的成绩,课程设计作为《机械制造工艺学》、《机床夹具设计》课程的重要环节,使理论与实践更加接近,加深了理论知识的理解,强化了生产实习中的感性认识。本次课程设计主要经历了两个阶段:第一阶段是机械加工工艺规程设计,第二阶段是专用夹具设计。第一阶段我们运用了基准选择、切削用量选择计算、机床选用、时间定额计算等方面的知识;夹具设计的阶段运用了工件定位、夹紧机构及零件结构设计等方面的知识。通过此次设计,使我们基本掌握了零件的加工过程分析、工艺文件的编制、专用夹具设计的方法和步骤等。学会了查相关手册、选择使用工艺装备等等。总的来说,这次设计,使我们在基本理论的综合运用及正确解决实际问题等方面得到了一次较好的训练。提高了我们的思考、解决问题创新设计的能力,为以后的设计工作打下了较好的基础。由于能力所限,设计中还有许多不足之处,恳请各位老师、同学们批评指正!
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