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入党首先要解决的问题?
申请入党首先要解决的问题是端正入党动机。
入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的。
1、正确的入党动机,是正确行动的精神力量。只有树立了正确的入党动机,才能有持久不衰的动力,刻苦学习马克思主义理论,更加自觉地贯彻执行党的基本路线,把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来,在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作和生活的各个方面,更加严格地要求自己,努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系,逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。
2、要求入党的同志只有树立了正确的入党动机,才能经受住党组织的考验,这种考验在新时期更有重要的现实意义。
3、要求入党的同志还应该懂得:端正入党动机,不是入党前一时的问题,而是一辈子的事情。有的人虽然组织上入了党,但端正入党动机的问题并没有完全解决;有的入党时动机是端正的,但后来放松了政治学习和思想改造,革命意志衰退了,甚至蜕化变质了。这些同志由于没有树立好或者未能经常保持正确的入党动机,即使组织上入了党,遇到适当的气候,还会犯错误。
上好思政课首先要解决的问题?
高校思想政治工作承担着立德树人的重要使命。近年来,尤其是全国高校思想政治工作会议之后,思政课建设节奏加快,教学效果不断提高,学生满意度也在提升。但我们也看到,思政课教学中的到课率、抬头率、点头率不够高的问题还在一定程度上存在。
思政课不好上,与有些学生存在认识上的误区有关:拿功利性标尺来衡量思政课,认为思政课与专业、就业没有必然的联系。这种认识折射出的是对教师教学方式的不满意,即所讲非所需、所需不彻底以及不解渴、不管饱、不好用,一句话就是学生的获得感不强。伴随着全球化、信息化成长起来的当代大学生,对知识传授方式的要求也在悄然发生变化,不仅要求内容常讲常新,更要求形式千变万化。面对已经变化了的教育对象,一些教师固守传统思维与方法,没有接受与适应这种动态,没能成为思政课的“大厨”。
思政教学上也存在三个方面的问题。一是“菜单”比较单一,导致学生“食欲”不振。一些教师一味提供“高大上”的主菜、大菜、硬菜,脱离学生实际大谈世界观、人生观、价值观等,忽视了聊点学习、谈点爱好、说点生活等“特色菜”“农家菜”,也缺少激励青年拼搏奋进、勇于创新的“心灵鸡汤”。
二是“厨艺”不够精湛。烧好思政课这道好菜,教师既要掌握好火候、拿捏准调料搭配,更要懂得思政课的精妙。但是,部分教师沿用单一的传统教学手段,课堂成了教师个人展示的舞台,学生的主体性和积极性都淹没其中。教学方法习惯大火猛攻,不善于小火慢炖。教学方式简单直接,缺少人文关怀的力量和温度。
三是“装盘”不够精致。思政课不仅要求内容搭配得当,课程包装的形式感也很重要。当前,一些教师仍然采用原生态的方式讲课,不会运用新媒体、新技术,没有课程包装的概念和意识,使思政课缺少时代感和吸引力。
思政课教师如何守好渠、种好田,关键在于从自身的努力与改变做起。一是抓住需求点、瞄准兴奋点,始终围绕学生、关注学生、服务学生,抓住学生的所思所想所需,找准思想矛盾点、政治困惑点、学习生活烦恼点,提供多样化、个性化的菜单服务。二是不做“复读机”,要做“解码器”,要敢于转换、善于转换、勤于转换教育内容的话语体系,用学生听得懂、喜欢听的话语把深刻的马克思主义理论说清楚、讲透彻,引起学生的共鸣与共情。三是要做“良师”,更要做“益友”,不能只做传授书本知识的教书匠,而是要成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。
“亲其师,信其道。”只有思政课教师自己明道、信道,成为学生做人的镜子,与学生善交朋友、广交朋友、深交朋友,才能成为学生健康成长的指导者和引路人,充分彰显思政课的分量和魅力。
哪个成语用来表示“当前首先要解决的问题”?
当务之急
当务之急 [dāng wù zhī jí]
基本释义
当务:指应当办理的事。当前任务中最急切要办的事。
出 处
《孟子·尽心上》:“知者无不知也;当务之为急”。
例 句
现在~,是如何改善城乡居民的生活水平。
近义词
火烧眉毛 刻不容缓 迫在眉睫 燃眉之急 急如星火 迫不及待
反义词
一拖再拖
典 故
有一次,孟子的弟子问起,现在要知道和要去干的事情很多,究竟应该先知道和干些什么。孟子回答说:“有智慧的人无所不知,但要知道当前应该做的事中最急需要办的事,而不要面面俱到。比如仁德是人们无所不爱的,但应先爱亲人和贤者。又比如古代的圣主尧和舜,尚且不能认识所有的事物,因为他们必须急于抽当前最重要的事情。尧舜的仁德也不是爱一切人,因为他们急于爱的是亲人和贤人。”接着,孟子又从反面来回答这个问题:“父母死了,不去服三年的丧期,却对服三个月、五个月丧期的礼节很讲究;在长者面前用餐没有礼貌地狼吞虎咽,咕哆咕哆地喝汤,却去讲什么不能用牙齿咬断干肉等等,这就是舍本逐末,不知道当前最需要知道和干的是什么。”
成语接龙
急管繁弦 弦无虚发 发策决科 科头箕踞 踞炉炭上 上篇上论论辩风生 生面别开 开怀畅饮 饮食起居 居利思义 义结金兰兰艾难分 分甘同苦 苦尽甜来 来日方长 长途跋涉 涉海登山山清水秀 秀外惠中 中原逐鹿 鹿皮苍璧 璧坐玑驰 驰声走誉誉满天下 下里巴人 人莫予毒 毒蛇猛兽 兽穷则啮 啮檗吞针针头线脑 脑满肠肥 肥头大面 面红耳热 热可炙手 手不应心心闲手敏 敏而好学 学富才高 高风峻节 节中长节 节威反文文经武略 略窥一班 班荆道故 故技重演 演武修文 文章山斗斗色争妍 妍姿艳质 质非文是 是非之心 心事重重 重三叠四四角俱全 全智全能 能言快语 语不投机 机不旋踵 踵决肘见见贤思齐 齐东野语 语重心长 长驾远驭 驭凤骖鹤 鹤行鸡群群魔乱舞 舞榭歌楼 楼阁亭台 台阁生风 风行一时
市场调查首先要解决的问题是哪个?
明确调查目的,是对零售市场进行调查的第一步,也是收集零售市场信息首先必须解决的问题。主要是明确:为什么要做此项调查,通过调查要了解哪些问题,·调查结果的用途。
实践经验证明,信息收集人员设想的市场调查,开始往往涉及面过宽,提出的问题也比较笼统。因而在明确调查目的之前,可先进行初步调查。
决定离婚后首先要解决什么问题?
如果有孩子的话,可以选择分居,先调节心理最脆弱的孩子思想工作。如果双方没有异议的话,先分开一段时间,大家冷静下来想想是否还能继续过日子,如果不能继续的话。可以选择离婚。但孩子的抚养权得根据双方生活能力而判决。但离婚之后,您要想清楚,自己再婚还是不婚??,不婚容易,但再婚的话,自身条件相对削弱 了,而且现在的男人都很避忌离异女士。如果有男人不介意你的过去还是肯定的和你在一起,那就选择这个男人,,,
总的一句,先冷静想想以后的路怎么走,因为签个字你可以和这男人没有关系,但你以后生活就得靠自己艰难的走下去
议论文首先要解决什么问题?
议论文是一种通过阐述自己的观点、提出自己的观点并支持自己的观点来表达自己的想法和看法的文章。在写议论文时,首先要解决的问题是确定自己的立场和论点,即自己的观点或者想法,并对其进行论证。在此过程中,需要回答一些关键问题,例如:
你的观点是什么?你认为这个问题应该怎样解决?
为什么你的观点是正确的?你可以提供哪些证据和论据来支持你的观点?
你的观点和其他人的观点有何不同?你的观点有何优点和缺点?
你的观点是否具有普遍意义?它是否适用于所有情况?
在回答这些问题的过程中,你需要认真分析和比较不同观点,并寻找有效的论据来支持你的观点。最终,你需要撰写出一篇有力、有说服力的文章,展现出你的论点和论证过程。
BP算法首先要解决哪两个问题?
误差反向传播(Error Back Propagation, BP)算法 1、BP算法的基本思想是,学习过程由信号的正向传播与误差的反向传播两个过程组成。
1)正向传播:输入样本->输入层->各隐层(处理)->输出层 注1:若输出层实际输出与期望输出(教师信号)不符,则转入2)(误差反向传播过程)
2)误差反向传播:输出误差(某种形式)->隐层(逐层)->输入层 其主要目的是通过将输出误差反传,将误差分摊给各层所有单元,从而获得各层单元的误差信号,进而修正各单元的权值(其过程,是一个权值调整的过程)。 BP算法基本介绍 含有隐层的多层前馈网络能大大提高神经网络的分类能力,但长期以来没有提出解决权值调整问题的游戏算法。1986年,Rumelhart和McCelland领导的科学家小组在《Parallel Distributed Processing》一书中,对具有非线性连续转移函数的多层前馈网络的误差反向传播(Error Back Proragation,简称BP)算法进行了详尽的分析,实现了Minsky关于多层网络的设想。
由于多层前馈网络的训练经常采用误差反向传播算法,人们也常把将多层前馈网络直接称为BP网络。 BP算法的基本思想是,学习过程由信号的正向传播与误差的反向传播两个过程组成。
正向传播时,输入样本从输入层传人,经各隐层逐层处理后,传向输出层。
若输出层的实际输出与期望的输出(教师信号)不符,则转入误差的反向传播阶段。
误差反传是将输出误差以某种形式通过隐层向输入层逐层反传,并将误差分摊给各层的所有单元,从而获得各层单元的误差信号,此误差信号即作为修正各单元权值的依据。
这种信号正向传播与误差反向传播的各层权值调整过程,是周而复始地进行的。
权值不断调整的过程,也就是网络的学习训练过程。
此过程一直进行到网络输出的误差减少到可接受的程度,或进行到预先设定的学习次数为止。
精益营销解决什么问题?
精益营销解决问题:
1.提升组织的整体竞争力
2.操作策略
联通营销专线骚扰问题怎么解决?
把骚扰电话号码记录了,先向联通客服投诉。如果无效,向当地通信管理局投诉。
营销策略分析的意义及解决的问题?
意义:有利于提高营销策划能力,提高营销素质。
问题:解决营销策划中遇到的难题。
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