cool六步法? 加油六步法?
cool六步法?
基本内容
一、定向。就是确定这一课的学习重点。
二、自学。学生把课文通读一遍,逐段翻译。不懂的地方,留待下一步解决。
三、讨论。前后左右每四人为一组,把自学中不懂的地方提出来,互相讨论;讨论也不能解决的问题,留待答题去解决。
四、答题。也是立足于由学生自己去解答疑难问题。由每个学习小组承担回答一部分问题,如第一组回答第一段中的疑难问题,第二组回答第二段。这样,疑难之处就越来越少。然后由教师解决剩下的疑难问题。
五、自测。根据定向指出的重点、难点,以及学习后的自我理解,由学生拟出一组十分钟的自测题,由全班学生回答,自己拿出红笔来评分,自己检查学习效果。
六、日结。下课前,每个学生在自己座位上口头总结一下这节课的学习过程和主要收获,在不同类型的学生中选一两名单独总结,使学生接受的信息得到及时的反馈。
加油六步法?
一、引车到位。车辆进站时,加油站员工要主动热情地引导车辆进入加油位置。侧身引车时,伸直远离车头方向的手臂并与肩同高,另一手臂平举、指向车头,水平挥动小臂至胸前引车;正面引车时,双臂弯于胸前、掌心向内并略高于双耳,作前后挥手引车;讲话声音要清晰宏亮。
二、问候顾客。车辆停稳,加油员主动向前,面带微笑,在第一时间目视顾客并用文明用语问候顾客,(提醒顾客熄火加油),同时用亲切语言,正确引导顾客消费。
三、开油箱盖。征得顾客同意后接过钥匙,帮助顾客打开油箱盖。油箱盖由车内控制开启的,请顾客把油箱盖门打开,然后旋开油箱盖,用清洁布垫着,放在适当位置。
四、加注油品。开始加油前,加油员再次与顾客确认所加品名、牌号并设置数量,然后从加油机上取下油枪,同时向顾客提示加油机已回零。一手拿枪,另一只手用清洁布托着枪管(仅限汽油客车),移到油箱口,准确把油枪插入到位,平稳打开油枪开关,加注油品。
五、擦拭车窗。
考场六步法?
考生进门时首先要出示承诺书,经过测温仪第一次测温,然后到指定地点存放随身物品,第三步是身份验证,第四步是手动测温,第五步是安检,最后是由监考老师进行电子产品安检。
咏春六大步法?
一、钳阳马转坐马
简称转马,最与众不同的特点就是两脚离地先后转动,便于身位移动。
动作步骤:
以右坐马为例:
[1] 开马,呈二字钳阳马;
[2-3] 重心瞬间左移令右脚提起,右脚脚尖内扣45°落地;
[4-5].重心瞬间左移令左脚提起,左脚脚尖外摆65°落地,转腰侧身,重心落在两脚中央。
动作要领:两脚先后交替提起,注意重心的转换;上身保持中正;以腰带脚,双眼始终目l视正前方。
易犯错误:两脚未先后提起,同时碾地旋转;重心偏落在右脚做成右弓步;重心偏落在左脚做成右虚步;上身前俯或后仰;头随身转动,目光投向右脚脚尖方向。
二、直线左右移马
左右平移的步法。
动作步骤:
[1] 以左坐马、问路手为起式,左手为问手、右手为护手;
[2-4] 右脚抬起横向往右迈步,右脚落地后左脚提起迈步,落地依旧呈左坐马;
[5-7] 左脚抬起横向往左探步,左脚落地后右脚提起抽回,落地依旧呈左坐马,双手不变。
动作要领:两脚先后交替提起,注意重心的转换,但重心始终在同一水平面上平移并落在两脚中央;左右脚移动的步幅应均等;上身保持中正。如以右坐马为起式也是同样的方法。
易犯错误:两脚做成了大跳步;步幅不均等;重心起伏过大。
三、直线前后入马
前后平移的步法。
动作步骤:
[1] 以左坐马、问路手为起式,右手为问手、左手为护手;
[2-4] 右脚抬起往前迈步,右脚落地后左脚提起跟步,落地依旧呈左坐马;
[5-7] 左脚抬起往后撤步,左脚落地后右脚提起抽回,落地依旧成左坐马,双手不变。
动作要领:两脚先后交替提起,注意重心的转 换,但重心始终在同一水平面上平移 并落在两脚中央;移步无论前后,脚步幅应均等;上身保持中正。如以右坐马为起式,方法是相同的。
易犯错误:两脚做成了跳步; 步幅不均等;重心起伏过大。圈步进马退马梅花步的局部,以走弧线划圈曲线移动。
四、圈步进退马
动作步骤:
以左圈步进退马为例:
[1] 开马,呈二字钳阳马,双手做问路手,左手为问手、右手为护手; [2-3].左脚向右脚内侧靠近,再向前迈步成右坐马;
[4-6].左脚后撤,先向右脚内侧并拢再往左开马回复到钳阳马,双手不变。
动作要领:支撑脚的脚掌以及膝盖都随马步转变而稍微移动;身体重心始终在同一水平面上平移并落在两脚中央;上身保持中正。
易犯错误:重心起伏过大;进马时上身前俯;退马时上身后仰。
五、圈步旋转马
旋转90°方位的专用步法。
动作步骤:
以左圈步旋转马为例:
[1] 以二字钳阳马、问路手为起式,右手为问手、左手为护手;
[2-3] 以右脚为轴,左脚前脚掌贴着地面逆时针后撤成左坐马,令身体旋转90,右手亦旋转90°落在右脚正上方,左手护手不变。
动作要领:腰、步、手的旋转同时到位;目光始终随着问手转移。
易犯错误:旋转的角度不够;旋转时上身后仰。
六、标马
咏春拳里唯一的腾空动作,用来快速前移,进入攻击位置。
动作步骤:
以右标马为例:
[1] 开马,呈右坐马,双手做问路手,右手为问手、左手为护手;
[2-3] 身体重心移至左脚,右脚提起并靠近左脚内侧,双手下引至左后 方;接着,左脚蹬地往前跃起,右膝上抬,右手上举做标手,左手上扬置于右肘下方;
[4] 左脚与右脚先后落地,呈左坐马,右手标手不变,左手做护手。
动作要领:蹬地、抬膝、手上扬需同时进行; 在空中时膝盖要护住裆部。
易犯错误:右脚未先并扰至左脚内侧; 在空中时膝盖外张。
六西格玛六步法口诀?
确立需要改进的运营问题和度量指标,建立一支精干的改进团队,辨识问题的潜在原因,探究根本原因,实现改进措施长期化和展示并庆祝改进的成果,被称为六西格玛管理的六步法。
一、六西格玛管理的六步法
1、确立需要改进的运营问题和度量指标。首先要明确IT实施将要改进的运营问题是什么,应满足辨识IT实施将要改进事物所产生的影响,界定IT实施须改进事物,传达共识。以企业ERP系统实施为例:要先明确实施ERP系统将对企业运营带来哪些改进,并找出可以提升客户满意度的ERP实施方法。
2、建立一支精干的改进团队。在六西格玛的项目确定以后,需要立刻组建有效的改进团队,由原来的指派某一个团队来解决问题,改变为安排问题给团队成员去解决。在建立团队前,IT部分的负责人需要获得各级的管理者认同,管理员也必须要有意识的反思自己领导下属的方式。
3、辨识问题的潜在原因。在找到需要改进的运营问题,在建立团队以后,需要确定是否所有的政策、步骤、举措都一步到位了。能够为客户创造出产品或服务,辨识问题的潜在原因的方法是画流程图。基本流程图的画法是部门间流程图和线形流程图。
4、探究根本原因。探究的行动计划一般包括了需要做什么、由谁去做、何时安排去做、行动事项,特别是超时事项的状况如何四个组成部分。六西格玛项目通常需要几个月后才能够发现所有的根本原因和实施解决方法,并获得想要的结果。
5、实现改进措施长期化。六西格玛管理不会随着IT实施项目的结束而结束,而是要求企业形成特定的文化,改进措施长期化,从而维持不断的改进。
6、展示并庆祝改进的成果。IT实施团队要及时展示IT实施为企业做出的贡献。在整个IT实施的过程中,领导者随时要对团队的工作加以肯定。
加油六步法及收银五步法?
加油六步法:一,您好欢迎光临某某加油站,请您熄火加油。二,请问您加什么型号油品加满吗。三,再次确认油品型号,提示油表归零。四,询问客户支付方式,介绍加油站促销活动推销加油卡和便利店商品。五,加完油后确认加油金额,询问客户是否开发票。六,客户走时说您慢走,欢迎下次光临某某加油站。
收银五步曲:一,欢迎光临某某加油站,请问您办理什么业务。二,确认客户加油金额或者是购买商品种类数量和金额。三,询问客户支付方式,做到唱收唱付。四,询问客户是否开具发票。五,客户走时说:您慢走欢迎下次光临某某加油站。
消防救人六步法?
一、安全出口要记牢
为了自身安全,同学们务必留心学校教学楼、实验楼及住宅区等场所的疏散通道,安全出口和楼梯方位等,以便关键时候能尽快逃离现场。
二、火已烧身莫奔跑
如遇火灾,发现身上着火,千万不可奔跑或用手拍打,因为奔跑或拍打时形成风势,加速氧气的补充,促旺火势,当身上衣服着火,应赶快设法脱掉衣服或就地打滚,压灭火苗,或跳入水中,让人向身上浇水。
三、临危镇定辨方向
突遇火灾,面对浓烟和烈火,要保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,决定逃生的办法,尽快撤离险地。
四、简易救护不可少
在火灾中真正烧死的极少,大多数是被烟熏窒息死亡,为了防止火场浓烟呛人、中毒、窒息等,可采用毛巾、口罩蒙鼻,匍匐撤离的办法,穿过烟火封锁区,可向头部、身上浇水再冲出去。
五、发出信号求援助
当被烟火围困无法逃避时,应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方,及时发出有效的求救信号,引起救援者的注意,便于消防人员寻找、营救。
六,地震及时跑
成交六步法口诀?
第一步:要学会SPIN销售法则,学会提问。
第二步:要学会挖客人的痛点,越痛越好。
第三步:给出解决方案,也就是说看出病了要治疗。
第四步:要用FABE销售法则来讲产品,讲案例,讲故事。
第五步:要成交,要签单,要定金,实在不行要个说法,什么原因?
第六步:能给什么就说什么,不要瞎承诺,不要欺骗,这年头没有谁愿意被人骗!
情况处置六步法?
“六步法”即巡查勤、发现早、报告快、会商准、处置稳、观察细。目前,博望区按照每公里堤长组织不少于60名民工开展巡堤查险,实行24小时不间断巡查。每班次巡查安排3至5人一组,沿堤顶、内坡、堤脚、护堤地一线排开,进行地毯式、拉网式、全方位巡查。
一线堤防背水坡全线安装照明设备,便于夜间巡堤查险。
决策流程六步法?
方法/步骤
1/6 分步阅读
对问题进行分类。
2/6
对问题进行定义。
3/6
明确问题的限定条件。
4/6
判断哪些是“正确”决策,而不是先考虑决策可否被接受。
5/6
在制定决策时将实施行动考虑在内。
6/6
对照实际执行情况检验决策的正确性和有效性。
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