市场营销个人简历参考大学生(市场营销个人简历参考大学生怎么写)

市场营销外文参考文献？

2、（美）约翰.A.昆奇著，吕一林译，?市场营销管理—教程与案例?北京.北京大学出版社，2000

3、查尔斯.戴克著，李圣贤译宝洁的观点内蒙古.内蒙古人民出版社1999

4、JamesAFitzsimmons著，张金成范秀成译，《服务管理》，北京.机械工业出版社2000

5、RaymondP.Fisk等著，张金成等译，《互动服务营销》北京.机械工业出版社2000

6.菲利普??科特勒.营销管理[M].北京:中国人民大学出版社,2001

大学生如何制作个人简历？

我来回答下这个问题，希望能帮到你。

我在这里理解的大学生是大专本科毕业的应届生。

从事人力资源10年，看过太多的毕业生经历，总结出自己最想看到的4个要点:

1.基本自我简介

这是作为整份简历的头部内容，里面必须清晰的写清楚自己的概况，要有重点的写。例如，如果去私企面试，民族重要吗？不重要，面试官在你没有说明的情况下，默认汉族，所以不是小数民族就不要写了，浪费版面。再例如，有的应届生只写出生年月，不写具体岁数，这是一个要核算的过程，面试官还要去想你几岁，如果数字感差的，他在想，你好意思说话吗？不说话，冷场了，你觉得面试效果会好吗？

2.学习情况及兴趣爱好

学习情况是应届生最不注重的地方，为什么这么说？因为都在想当然，写个行政管理，就好像面试官一定会知道你到底学了什么东西一样，时代日新月异，专业名称一样，不代表课程一样，专业知识完全一样，或者你直接学的是电子商务，这不是欺负人么，年龄大点的面试官人家当时没这门课程，怎么知道你是学什么的。

学习是校园生活的一部分，但是不学习也是一部分，学习之余有什么兴趣爱好，代表的是精神层面。如果是看书，就是有可能是个文静的人，如果是运动，就有可能是个跳脱的人，总要给面试官一个方向去判断你平时是什么样的人，能不能和同事相处得来吧。

3.经历

事实上，这部分大多数应届生都会写，然而更多的事牵强附会。写这部分内容之前，请你一定要相信，面试官都是人精，看过太多的人了，你写的东西有水分，一句话就把你套住了，没工作就先有水分了，以后工作了水分会不会更多？有水分或者牵强附会就很容易让人产生误会，所以，请一定要真实，宁愿没有也不要乱说，只要告诉人家真实的自己就可以了。

4.想成为什么样的人

其实在我看来，这部分才是录用的重点，如果一个人，连为什么要干这份工作，为什么要写好这份简历都说不出来，甚至连一个比喻都没有，那你到底为什么把简历投过来，没有工作会欢迎随便什么工作都行的人。这一点上，是大部分应届生没有的内容，因为大部分的应届生都没有想过这个问题，有想过的，相信就是你们班上手拿n份of的同学了。

最后要说一下，应届生的简历就不要长篇大论了，无论你当过什么主席，当过什么部长，那些对于企业来说并不重要，更重要的是态度，你认为的丰功伟绩在公司角度看来是幼稚的，而且会影响面试官判断你对低位的态度，我相信大部分的应届生应聘的都是基层岗位，并不是什么主管经理，所以请谦逊一点。

应届生本来就没有太多的经历，经验，背景，一页纸就够了，做出真实的自己，即使虚度了光阴也不要紧，只要你重点说好第4点，自己有什么样的态度做到，那才是最佳的简历和面试态度。

在校大学生（实习）个人简历怎么写？

一般来讲，个人简历的内容都应该包括：“本人基本情况”、“个人履历”“能力和专长”、“求职意向”、“联系方式”等基本要素。

1、“本人基本情况”

包 括：姓名、年龄（出生年月）、性别、籍贯、民族、学历、学位、 政治面貌、学校、专业、身高、毕业时间等等。一般来说，本人基本情况的介绍越详细越好，但也要记住一个内容要素用一两个关键词简明扼要地括说明一下就够了。

2、“个人履历”

主要是个人从高中阶段至就业前所获最高学历阶段之间的经历，应该前后年月相接。

3、“本人的学习经历”

主要列出大学阶段的主修、辅修与选修课科目及成绩，尤其是要体现 与你所谋求的职位有关的教育科目、专业知识。

4、“本人的实践、工作经历”

主要突出大学阶段所担任的社会工作、职务，在各种实习机会当中担当的工作。对于参加过工作的研究生，突出自己在原先岗位上的业绩也是非常重要的。

5、“本人的能力、性格评价”

这种介绍要恰如其分，尽可能使你的专长、兴趣、性格与你所所谋求的职业特点、要求相吻合。

6、“求职意向”

简短清晰，主要表明本人对哪些岗位、行业感兴趣及相关要求。

7、“联系方式与备注”

同封面所要突出的内容一样，一定要清楚地表明怎样才能找到你，区号、电话号码、手机号、E-mail地址。我们有的毕业生喜欢频繁地变换手机、E-mail，当我们或用人单位需要和你取得联系的最关键时候，往往无法迅速找到你，我们感到遗憾的同时，恐怕最遗憾的应该是你。

大学生团委自荐表的个人简历怎么填？

首先，很高兴我能回答你的问题。对于大学生团委之间表的个人简历。首先我们第一步就是要填写自己的基本信息。对大学生而言，我们的基本信息有姓名，专业，学院电话号码。等等。

然后我们还要突出自己的一些能力和职位，比如说在班级中担任什么职位，而且同时在生活中有什么突出的地方，还有自己兴趣爱好都要一一展现出来。要让人家第一眼看到你的闪光点。这样才对你的自我推荐。有帮助。

这希望我的回答对你有帮助。

大学生创业大赛，市场营销流程如何？

一、1.肯定要首先分析市场的机会啦。

2.选择好目标客户，就是你要做的目标市场。3.要确定你的销售策略，这里需要考虑很多因素呢，比如我认为重要的还是成本控制问题。

4.销售后的管理工作。

二、销售流程如下：1.市场机会分析，比如外部环境比如整个市场的大环境怎样，国家对这个行业政策怎样，社会又是怎样的。内部环境就是自己企业的竞争力分析了。2.对目标市场进行细分，将目标客户分类，不同类别是不同的子市场。3.市场定位，企业根据产品特点，使用的场合，用途，最重要的是区别于竞品，提现自己的优势。4.营销计划。5.产品生产 6.团队与管理。7.售前，售中，售后服务与管理。

你参考一下。

大学生职业规划书参考文献？

1.大学生职业生涯规划的定义

职业生涯规划(Career Planning)起源于西方20世纪60年代，现在已经成为西方国家人力资源管理的重要内容。追根溯源，职业生涯规划的雏形开始于美国学者帕金斯2O世纪初提出的职业指导，并且经过近百年的发展，职业指导在理论和方法上都得到了极大的丰富，但是指导的主要方式是指导为主或者单纯的指导。而到了20世纪50年代，职业指导的内涵就有了很大的变化，那就是开始由指导转向了辅导，强调被指导者自身的主观能动性的发挥，也就慢慢演变成了职业生涯规划，促使这种转变的一个核心人物是人本主义心理学家罗杰。

关于大学生职业生涯规划，不同的学者从不用的视界对它进行界定。丁聪认为大学生职业生涯规划就是指大学生在进行自我剖析，在全面客观地认识主、客观因素与环境的基础上，进行自我定位，设定自己的职业生涯发展目标选择实现既定目标的职业，制定相应的教育、培训、工作开发计划，并按照一定的时间安排，采取各种积极的行动去达成职业生涯日标的过程。史灵芝认为大学生职业生涯规划是帮助大学生理性地分析自我，认识自我，结合社会现状尽早确立与其能力和兴趣等相符合的职业目标，系统地规划自我成长道路，力争快速达到多中选优路径 。龙玲认为大学生职业生涯规划是每个大学生对自己一生职业发展道路的规划与管理。大学生职业生涯规划也是一项系统工程，它不仅是对于自己职业发展目标、道路的设计和选择，还包括职业生涯过程中，如何应用各种信息与方法，不断调整规划，寻求现实路径，谋求更大发展。高晓琴、袭开国认为大学生职业生涯规划有狭义和广义之分，狭义地讲是指在大学生作出职业决策后，对决策的实施能力，广义地讲是指大学尘顺利地进行职业生涯规划所必备的心理特

征。吴薇认为大学生职业生涯规划是指大学生通过对自身因素和客观环境的分析，确立职业生涯发展目标，选择职业，制定相应的教育、培训和工作计划，采取必要行动以实现职业生涯目标的过程。杨芳认为大学生职业生涯规划是指高等学校依据职业生涯规划的基本理论和大学生成长成才的基本规律，通过系统性的教育内容、多种教育途径和方法，帮助大学生树立职业生涯规划意识，提高职业生涯规划能力，为其一生的健康发展奠定基础的教育。[1]

综上所述，大学生职业生涯规划就是大学生在大学期间，在全面认识自身的前提下，在认真分析当前环境形势的基础上结合自己的专业特长和知识结构，对未来从事的工作所做的方向性的计划安排及行动措施以期实现良好的人职匹配，为一生的职业生涯发展奠定一定的基础。[2]

2.大学生职业生涯规划的内容

职业生涯规划包括以下几方面内容：(1)题目；(2)自我评价；(3)环境评价；(4)确定目标；(5)职业定位；(6)职业规划；(7)评估与反馈。

对于大学生而言，职业生涯规划的内容又可具体分为：(1)题目；(2)自我SWOT分析；(3)目标定位；(4)目标规划；(5)四年时间的具体规划。[3]

二、大学生职业生涯规划的意义

(一)有利于大学生在校期间明确目标，增强学习的动力，避免学习的盲目性和被动性；

(二)有利于大学生更好的认识自己，了解自己；

(三)真正实现学有所用，学有所成，把学习和就业有机的结合在一起；[4]

(四)有助于大学生确立人生目标；

(五)有利于增强大学生的就业能力；

(六)有利于高校提高就业质量；[5]

三、大学生职业生涯规划的研究现状

笔者以“大学生职业生涯”为关键词及“篇名”在“中国期刊网”上对2001年1月至2006年5月间全部文献进行搜索(2001年前的文献几乎没有)，剔除非学术性论文，共搜索到文献231篇，其中2001年4篇，2002年ll篇，2003年16篇，2004年53篇，2005年118篇，2006年29篇。随着大学生就业难问题的出现，学者把生涯规划理论运用到高等教育中，由于该理论对解决大学生就业问题有很强的现实意义，所以对此研究的文献从2001年的4篇猛升至2005年的l18篇，同时也说明我国大学生生涯规划的研究虽处于起步阶段，但发展相当迅速。[6]

目前国内绝大多数高校都设有为学生提供服务和实施必要管理的常设职能机构，在就业指导中承认人的个性结构存在客观差异，强调心理因索在职业选择中的匹配作用，重视心理测量技术的运用和问题的诊断。四川师范大学早在2005年就引进了“智尊大学生职业倾向在线测评系统”，为在校学生进行职业价值观、职业定位、专业能力、性格特征等评估，在职业指导中为每个学生提供了第三方评价报告，帮助大学生技能型准确的职业定位。目前，包括北京大学、清华大学、四川大学等国家“211工程”大学90％以上都为学生提供了免费的在线测评。《职业》杂志和搜狐等网络机构进行的调查显示，在校大学生中有相当一部分学生对自己的职业生涯都有具体的规划。[7]

四、我国大学生职业生涯规划存在的问题

(一)大学生自觉进行职业生涯规划的意识淡薄；

(二)从事职业生涯规划指导的师资队伍素质不高；[8]

(三)自我分析不足，不能准确审视自己；

(四)生涯规划方向不明，服务层次较低；

(五)社会实践经验缺少，对职业环境了解不足；[9]

(六)大学生自我认知的局限和职业准备缺乏；

(七)高校对职业生涯规划的教育重视不够；[10]

(八)规划缺乏可行性，执行力度不足；[11]

(九)职业目标比较模糊，时常抱有投机心理；

(十)价值取向有失偏颇，较多倾向经济因素；[12]

(十一)国家和社会对大学生职业生涯规划引导体制不完善；[7]

(十二)职业生涯规划好高骛远，路径设置不合理；

(十三)职业生涯规划不清晰，策略实施缺乏针对性；

(十四)面对职业生涯规划缺乏勇气挑战。[13]

五、大学生职业生涯规划的误区

(一)忽视职业生涯规划；

(二)把职业生涯规划等同于职业选择；

(三)职业生涯规划急功近利；[14]

(四)过于追求所谓的“最佳规划”；

(五)“唯目标论”。[15]

六、改进大学生职业生涯规划的有效途径

1.政府方面

（1）制定和完善符合我国国情的高校职业生涯规划教育政策；

（2）加强政府对就业市场的管理和完善；[16]

（3）加快大学生职业生涯规划理念的普及；[8]

（4）完善社会引导体制，为大学生职业生涯规划提供完善的服务体系。[7]

2.学校方面

（1）高校要重视大学生职业生涯规划并发挥好引导作用；

（2）搭建大学生职业生涯规划指导网络资源平台；[8]

（3）贯彻大学生职业生涯规划的基本原则；

（4）加强职业咨询和生涯规划测评建设力度；

（5）建立专门的大学生职业生涯规划指导队伍；[9]

（6）职业生涯规划指导课全程化；

（7）构建社会实践体系，开展职业生涯规划活动；[11]

（8）引导大学生正确评价自我，进而营造职业化氛围；

（9）拓宽职业生涯规划知识来源渠道， 建立加强职业意识的体系；[17]

（10）不断评估反馈，适时调整规划；[2]

（11）开展职业咨询辅导，协助大学生进行职业发展定位；

（12）加强和引导大学生的社会实践活动，增强其专业性和职业针对性；[18]

（13）调整高校学科专业、课程设置及教育模式；[16]

（14）与社会配合，共同促进大学生职业生涯规划发展。[19]

3.学生个人方面

（1）大学生要加强职业生涯规划意识；

（2）培养综合的竞争能力；[11]

（3）大学生要提高对职业生涯规划的认识，熟悉职业生涯规划的步骤；

（4）了解市场需求，增强专业技能，提高实践能力；[7]

（5）全方位提高综合竞争所需的专业技能；

（6）在实践中培养现代职场必备的心理素质。[16]

七、结论与思考

学校对学生的职业生涯规划起到了重要的引导和辅助作用。最终还要大学生认真对待，积极思考，经常性的思考，才会产生积极效果。

从进入大学起，大学生就站在了同一起跑线上。为迎接未来的就业挑战，每个人的自身资源不是高考成绩，不是家庭背景或金钱，而是时间和精力。把时间和精力投入到哪里，哪里就会有进步。因此，只有大学生尽早地进入职业生涯规划的过程中，审时度势，随时寻找自身和社会需求的差距，采取有效的学习方法，有条不紊、循序渐进地努力，提高综合素质，完善自我，才能在实现目标的道路上取得先机，以最佳姿态迎接自己能够胜任的社会职责。

大学生传媒中心外联部个人简历怎么写？

一般包括以下几个方面的内容：

(1)个人资料：姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、身体状况，兴趣、爱好、性格等等；

(2)学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等；

(3)本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况；

(4)所获荣誉；三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等；

(5)本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。

市场营销对大学生有什么指导意义？

市场营销帮助大学生进入企业就职相关岗位的理论基础，实践很重要，有理论就有完整的思路

专科大学生学市场营销怎么样？

我自己本身是专科市场营销出来的的，专科的市场营销还是可以的。

其一:专科学校与本科学校相比，专科学校更加注重学生的专业技能。像我们营销专业，每学期会安排一到两次的实训，由专业课的老师帮我们寻找课题。但是像我们市场营销的学生实训，一定是由浅而深的，最开始可能只是让你卖东西，写过程和总结，到最后让你写整个销售的策划方案，项目计划，人员安排，总之会让你把你学到的东西都运用到。

其二:专科学校一般会帮安排实习单位。虽然，不一定是对口的，但不是强制性可以自己找。

总之，无论是专科还是本科都有自身的优势，但最终的还是要靠自己。

谁有桶装水的市场营销方案参考一下啊？

在市场激烈的竞争中，每个企业都力图使自己的产品以及企业的整体形象广为人知，并能深入人心，为此想尽法子用尽手段。但对消费者而言，面对如此众多的企业和产品，要让他们记住其中的某一个并非易事，更别说印象深刻。 1999年农夫山泉的广告开始出现在各类电视台，而且来势汹涌，随之市场也出现了越来越热烈的反应，再通过跟进的一系列营销大手笔，农夫山泉一举成为中国饮用水行业的后起之秀，到2000年便顺理成章地进入了三甲之列，实现了强势崛起。历来中国的饮用水市场上就是竞争激烈、强手如云，农夫山泉能有如此卓越表现，堪称中国商业史上的经典。而这个经典的成就首先启动于“农夫山泉有点甜”这整个经典中的经典，这句蕴含深意、韵味优美的广告语，一经出现就打动了每一位媒体的受众，令人们牢牢记住了农夫山泉。为何会有如此非同凡响的效果？原因正在于它极好地创造了一个记忆点，正是这个记忆点征服了大量的媒体的受众，并使他们成了农夫山泉潜在的消费者。 从该案例中，作者总结、提升出一种能让消费者快速、深刻记忆住企业对产品诉求的好方法：记忆点创造法。它的核心内容是：创造能让消费者记忆深刻的点，有了这个点才有了你的产品在消费者心中的位置。 企业的产品宣传与消费者的记忆如同进行着一场思想斗争，前者竭力要在后者大脑中建立起信息据点，而后者则不懈地排斥无用的信息；前者如何才能战胜？毛泽东的战略思想是：集中优势兵力各个击破。战略上我们要能够以一当十，战术上我们要以十当一，以百当一，才能有必胜把握。俗语说得好：铁钉虽小却能穿墙。记忆点创造法就是要将企业产品最具差异化、最简单易记的品牌核心诉求提炼出来，把企业所有宣传、传播的力量集中贯注于这一个点，努力让这一点深透到消费者的记忆深处，从而建立起难以消除的信息据点，这个据点就是企业的产品在消费者心中的位置，也决定着产品在市场上的品牌地位。 如何成功地建立记忆点呢？具体操作原则如下： 原则一、创造显著的差异性，建立自己的个性。 雷同、相近的东西很难让人记忆深刻，只有显著的差异才使人难以忘记。三国演义中关公与孔明无论是外表还是通过典型事件来烘托其个性都是不同的，关云长的外表特征是：红脸美冉；诸葛孔明的特征却是：手摇羽毛扇；关云长性格的记忆点是：过五公斩六将、下棋刮箭毒；诸葛孔明的性格的记忆点却是：草船借箭、七出祁山。因为每一个人物都有明显的差异化，所以才能让读者产生深刻的记忆。创造差异性是突显自己产品的存在的首要的因素，没有差异点，就不会产生记忆点。 “农夫山泉有点甜”对此做出了很高明的应对。当别的同类产品都在表现各自如何卫生、高科技、时尚的时候，农夫山泉不入俗套，独辟蹊径，只是轻轻却又着重地点到产品的口味，也仅仅是“有点甜”，显得超凡脱俗，与众不同。这样就形成了非常明显的差别，使自己的产品具有了鲜明的个性，重要的是让电视机前的消费者感到耳目一新，这样的产品让消费者忘记是困难的，一个广告能达到这样的效果，这个产品也就成功了一半。同样做得很成功的是乐百氏纯净水，它重点突出了“二十七层”净化工序，用一个非常简单的数字表现纯净水的优异品质，使人叹服，不禁对企业的精益求精精神产生敬意。这种表现方式独树一帜，当然功效奇大，鲜明的差异性立即脱颖而出，挑剔的消费者不会轻易错过。 原则二、力求简单，只要一点，容易记忆。 消费者的记忆能力是有限的，而市场中各种产品的信息相对而言是无限的。要让消费者记住你的产品决非易事，决不是可以省去智慧、技巧、创新而能够做到的。最起码要避在市场激烈的竞争中，每个企业都力图使自己的产品以及企业的整体形象广为人知，并能深入人心，为此想尽法子用尽手段。但对消费者而言，面对如此众多的企业和产品，要让他们记住其中的某一个并非易事，更别说印象深刻。 1999年农夫山泉的广告开始出现在各类电视台，而且来势汹涌，随之市场也出现了越来越热烈的反应，再通过跟进的一系列营销大手笔，农夫山泉一举成为中国饮用水行业的后起之秀，到2000年便顺理成章地进入了三甲之列，实现了强势崛起。历来中国的饮用水市场上就是竞争激烈、强手如云，农夫山泉能有如此卓越表现，堪称中国商业史上的经典。而这个经典的成就首先启动于“农夫山泉有点甜”这整个经典中的经典，这句蕴含深意、韵味优美的广告语，一经出现就打动了每一位媒体的受众，令人们牢牢记住了农夫山泉。为何会有如此非同凡响的效果？原因正在于它极好地创造了一个记忆点，正是这个记忆点征服了大量的媒体的受众，并使他们成了农夫山泉潜在的消费者。 从该案例中，作者总结、提升出一种能让消费者快速、深刻记忆住企业对产品诉求的好方法：记忆点创造法。它的核心内容是：创造能让消费者记忆深刻的点，有了这个点才有了你的产品在消费者心中的位置。 企业的产品宣传与消费者的记忆如同进行着一场思想斗争，前者竭力要在后者大脑中建立起信息据点，而后者则不懈地排斥无用的信息；前者如何才能战胜？毛泽东的战略思想是：集中优势兵力各个击破。战略上我们要能够以一当十，战术上我们要以十当一，以百当一，才能有必胜把握。俗语说得好：铁钉虽小却能穿墙。记忆点创造法就是要将企业产品最具差异化、最简单易记的品牌核心诉求提炼出来，把企业所有宣传、传播的力量集中贯注于这一个点，努力让这一点深透到消费者的记忆深处，从而建立起难以消除的信息据点，这个据点就是企业的产品在消费者心中的位置，也决定着产品在市场上的品牌地位。 如何成功地建立记忆点呢？具体操作原则如下： 原则一、创造显著的差异性，建立自己的个性。 雷同、相近的东西很难让人记忆深刻，只有显著的差异才使人难以忘记。三国演义中关公与孔明无论是外表还是通过典型事件来烘托其个性都是不同的，关云长的外表特征是：红脸美冉；诸葛孔明的特征却是：手摇羽毛扇；关云长性格的记忆点是：过五公斩六将、下棋刮箭毒；诸葛孔明的性格的记忆点却是：草船借箭、七出祁山。因为每一个人物都有明显的差异化，所以才能让读者产生深刻的记忆。创造差异性是突显自己产品的存在的首要的因素，没有差异点，就不会产生记忆点。 “农夫山泉有点甜”对此做出了很高明的应对。当别的同类产品都在表现各自如何卫生、高科技、时尚的时候，农夫山泉不入俗套，独辟蹊径，只是轻轻却又着重地点到产品的口味，也仅仅是“有点甜”，显得超凡脱俗，与众不同。这样就形成了非常明显的差别，使自己的产品具有了鲜明的个性，重要的是让电视机前的消费者感到耳目一新，这样的产品让消费者忘记是困难的，一个广告能达到这样的效果，这个产品也就成功了一半。同样做得很成功的是乐百氏纯净水，它重点突出了“二十七层”净化工序，用一个非常简单的数字表现纯净水的优异品质，使人叹服，不禁对企业的精益求精精神产生敬意。这种表现方式独树一帜，当然功效奇大，鲜明的差异性立即脱颖而出，挑剔的消费者不会轻易错过。 原则二、力求简单，只要一点，容易记忆。 消费者的记忆能力是有限的，而市场中各种产品的信息相对而言是无限的。要让消费者记住你的产品决非易事，决不是可以省去智慧......(其余在http://www.em-cn.com/Article/200703/141089.html）应该注意消费产品和附属产品的价值定位问题，应该考虑到消费产品的价值与附属赠与产品的价值是否合理的问题。而文中的饮水机和桶装水的背离问题，可以想办法使饮水机只与自己的桶装水兼容，跟别家的都不兼容。