市场营销课程考核方案(市场营销课程考核方案怎么写)

教育督导课程考核方案？

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。深化基础教育课程改革，推动学校内部管理机制改革与创新，提升学校整体办学水平，提升区域教育现代化发展水平和优质均衡发展水平。推动学校坚持育人为本，遵循教育规律和学生身心发展规律，面向全体学生，促进学生全面发展；引导学校自主发展和内涵发展，推进学校目标管理；促进学校建立现代学校制度，形成自我约束、自我完善、自我发展的内在机制和可持续发展能力，不断提高办学水平，逐步形成办学特色,推进我区教育高质量发展。

二、考核原则

（一）坚持终结性评估和形成性评估相结合。

各校根据评估细则在规定的时间内上传资料，督导室组织相关科室进行评估考核；年度内督导室根据重要指标开展随机督导和经常性督导，年终进行实地实绩考核，并对所有被考核学校进行满意度评价，各项结果纳入评估总分。既重视学校发展的结果，也注重学校发展的过程。

（二）坚持基础性评估和发展性评估相结合。

“基础性指标”由区教育局根据国家的教育方针、法律、法规和省、市有关规范要求制定的指标；“发展性指标”由教育局按照教育改革和发展需要，促进学校卓越发展而制定的指标。

（三）坚持实事求是、客观公正。

以学校教育教学实际情况为依据；评估程序透明，评估结果公开，接受社会监督。

（四）坚持注重实效，强化结果运用。

注重整改落实，为办学提供指导和帮助，为教育主管部门决策提供依据和建议。

三、考核内容及分值构成

素质教育督导考核总分100分，由网上评估、实绩考核（随机督导及专项督导、责任督学评价、实地考核）、满意度评价三大部分组成。考核内容分为基础性指标和发展性指标，基础性指标由党的组织与建设、制度建设、规范办学、教学科研、教师队伍、德育活动、资源管理、安全维稳、办学成效等九项一级指标及五十项二级指标组成；发展性指标由校长职业发展、教师专业发展、学生全面发展、学校科学发展等四个一级指标及十三项二级指标组成。网上评估占年度考核总成绩30%、实绩考核占62%、满意度评价占8%。实绩考核包括随机督导及专项督导、责任督学评价、实地考核，分别占年度考核总分的22%、10%、30%。

四、考核实施

考评组织实施工作主要包括印发通知、学校自评、网上评估、实绩考核、满意度评价等环节。

（一）印发通知。

区教育督导室印发《云龙区中小学2020年度素质教育督导考核方案》。

（二）学校自评。

各校根据区教育督导室安排，依据考核方案，对照网上资料考核细则进行自评，及时将考核观测点支撑材料上传督导平台（所有上传资料有效内容为本年度1月1日到12月31日）。在自评的基础上，形成自评报告，并于12月31日前上传区教育督导室。

（三）网上评估。

区教育督导室组织考核组对各校上传的资料进行审核评价。

（四）实绩考核（三部分构成）。

1、随机督导及专项督导。结合全局重点、热点和难点工作，区教育督导室不定期对学校进行随机督导及专项督导，每年度采用平均值进行汇总统计。

2、责任督学评价。区教育督导室组织各责任区督学召开考核评议工作会，根据《云龙区责任督学学校年度考核》细则，依据对学校经常性督导的各项数据资料，对学校进行年度评价。

3、实地考核。根据考核细则，区教育局和区教育督导室将于2020年度寒假前后，组织考核组对各校进行年终实地考核。考核方式包括查阅资料、课堂监测、随机访谈、问卷调查等，实地考核的具体要求考核前通知。

（五）满意度评价。

区教育局和区教育督导室将适时组织开展学校满意度评价，包括教师对学校领导班子满意度、学生对学校及教师满意度、教育局机关对学校整体工作满意度评价。

五、考核结果

（一）形成意见。

区教育督导室根据各校自评报告、网上评估、实绩考核及满意度评价等情况，进行综合评审，形成对各校督导考核意见，报区教育督导委员会审议。

（二）反馈意见。

各校年度督导报告经区教育督导委员会审议通过后，采取“一对一”方式向各校反馈考核意见。

（三）整改落实。

各校按照考核意见列出的问题清单，明确整改措施和时限，落实整改任务，形成整改报告，并于考核意见印发后1个月内报送区教育督导室。

（四）结果运用。

素质教育督导考核每年度一次，考核结果由区教育督导室存档。考核分为四个格次：优秀、良好、合格、不合格。评估得分在70分以下或发生重大安全责任事故、严重违反“五严”规定和收费政策、违法犯罪行为，或自评、整改工作中弄虚作假的，直接认定为不合格。去除不合格档次学校后，按考核学校总数，优秀等次占30%；良好等次占40%；合格等次占30%。

考核结果和限期整改的进度和成效作为对学校领导干部考核、任免、奖惩的重要依据；作为学校评优评先、表彰奖励的重要参考；作为学校年度政府绩效奖励的主要依据。对问题较多、整改不力、推诿扯皮的，对学校相关负责人采取通报、约谈等方式进行问责。

入队考核方案？

身体健康情况检查，理论，实际操作考核

什么叫课程考核？

课程考核是教学工作的重要环节。为促进学风和教风建设，实现考核的科学化和规范化,现结合我校实际情况，对课程考核工作作下列规定。

第一条 考核资格认定

1.缺课学时数超过该课程总课时1/3或未按任课教师的规定完成作业、实验等教学环节者，不能参加该门课程的期末考核。

第二条 考核方式

2.考核方式分为考试和考查，可采用笔试（闭卷、开卷）、口试、机试或调查报告等形式。

3.学院鼓励教师根据课程特点逐渐丰富考核形式，实现考核形式多样化。

第三条 命题与审核

4.试卷命题符合教学大纲的要求，着重考核学生对基本知识的掌握情况及运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。

5.试题难易程度、题量、深度、广度适当，注意知识点覆盖面。

6.命题应题意明确，用语规范，知识信息无错误，插图工整、清楚、准确。

7.考试课、考查课均需准备两套试题（即A卷和B卷，印刷试卷时进行随机抽题）和相应评分标准及标准（参考）答案。两套试题题量和难度大体相当，试题重复率不超过30%。同一套试题中，各题之间应避免知识点相互提示；公共选修课准备一套试题进行考试；跨专业且授课内容相近的课程，可安排统一命题。同一课程的历年试卷中试题重复率不能超过30%。

公安体能考核方案？

按照《人民警察体能测试标准》，司法警察按照体能考核标准分别对男女司法警察严格进行考核，主要考核内容为男警1000米、立定跳远、10米×4往返跑、俯卧撑，女警800米、立定跳远、10米×4往返跑、仰卧起坐。考核过程中由法警队负责人姚冬担任考官，严格按照“跑步不差1秒，跳远不差一米”的原则。 10米×4往返跑的标准为≤12秒5 ，1分钟俯卧撑的标准为≥22次，立定跳远的标准为2.0米以上，体能测试不计分，三项均达标为合格，如有一项不达标即为不合格。 

单位食堂考核方案？

单位食堂一般而言是不计利润的。因为场地丶设备丶灶具丶餐具丶桌椅板凳都是单位无偿提供使用，而且，水电暖齐全，职工工资单位开支。

考核办法。一是环境卫生。包括室内厨具每天消毒，厨师卫生做到勤理发，勤剪指甲，严格操作流程，戴口罩，戴卫生帽，穿工作服，室内干净卫生。二是食材关。做到每天采购食材入库新鲜健康，账单明细，第三人负责过称签字，生熟隔离，陈列有序，干净卫生。三是饭菜质量关。要做到数量保障，质量第一。尽可能的将购买的食材物尽其用，勤俭节约，不辅张，不烂废。邀请或聘请饭菜卫生质量监督员，每月进行问卷调查，对单位食堂的管理方式和方法提出考核意见建议，对制定考核方案提供参考。

团长考核激励方案？

答：给你一个营销人员的。

　　营销人员和财务人员考核激励方案

　　第一章 总则

　　第一条 为对营业及财务绩效加以品评,改进,规范公司对业务及财务人员的考察与评价,提高员工工作积极性和竞争力,特制订本方案.

　　第二条 绩效考核工作不是一种单纯的数字统计工作,而是对于原始资料加以综合性统计,分析,研究的工作.

　　第三条 绩效考核工作不是针对个人的统计工作,而是与其他单位或团体不可分割的整体性统计工作.

　　第四条 公司实行差别薪酬体系.财务人员考核激励薪酬分化和业务人员考核薪酬分化挂钩.

　　第五条 考核范围.公司本年营销及财务人员.本年业务人员6人,其中销售主管1人;财务人员3人.

　　第六条 考核时间.考核分年中考核和年度考核.

　　年中考核时间为×月×日至×月×日,复核时间为×月×日至×月×日,终定时间为×月×日至×月×日.

　　年度考核时间为×月×日至×月×日,复核时间为×月×日至×月×日,终定时间为×月×日至×月×日.

　　第二章 考核目的和原则

　　第七条 考核目的.为了更好引员工加强自管理,提工作绩效,发掘员工潜能,同时实现员工与级更好沟通,创建个具有发展潜力创造力优秀团队,推动公司总体战略目标的实现.及时,公正地对员工的工作绩效进行评估,肯定成绩,发现问题,为下一阶段工作的绩效改进做好准备,同时为公司的人员选拔,岗位调动,奖惩,培训及职业规划等提供信息依据.

　　第八条 考核原则.以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标,和员工实际工作中的客观事实为基本依据;以全面,客观,公正,公开,规范为核心考核理念.

　　第三章 业务人员绩效统计

　　第九条 对业务员个人销售业绩各方面,包括实际销售额,销售费用,新客户开发量,折旧额,应收实收账款等进行统计打分,具体金额进行严格计算后,登记入下表.

　　被评价人

　　公司

　　××公司

　　部门

　　市场部

　　工作岗位

　　业务人员

　　考核时间

　　年 月 日—— 年 月 日

　　考核项目

　　考核内容解释

　　满分

　　评分

　　工作质量与业绩(70分)

　　销售额完成率,计算公式:实际完成销售额/计划完成销售额×100%.评分标准:完成率为100%得12分,每高于5%加1分,每低于5%减1分,最高分为15分.

　　15分

　　销售利润率,计算公式:销售利润/销售成本×100%.评分标准:完成公司既定的销售

市场营销有哪些课程？

市场营销的课程非常丰富，下面列举一些常见的市场营销课程：

1. 市场营销基础课程：主要介绍市场营销的基本概念、理论和方法等。

2. 市场调研课程：主要介绍市场调研的方法、数据分析技能等。

3. 品牌营销课程：主要介绍品牌定位、品牌策略、品牌推广等。

4. 数字营销课程：主要介绍数字营销的渠道、工具、技术和策略等。

5. 社交媒体营销课程：主要介绍社交媒体平台的使用和管理、社交媒体营销策略等。

6. 内容营销课程：主要介绍内容创作策略、内容推广策略等。

7. 电子商务课程：主要介绍电子商务的基本概念、电商平台的运营和管理、电子商务营销策略等。

8. 大数据营销课程：主要介绍大数据的分析方法、数据挖掘技术、数据驱动的营销策略等。

9. 营销管理课程：主要介绍营销管理的组织架构、团队管理、预算管理等。

以上仅是市场营销课程中的部分内容，不同的学院和机构可能会有不同的课程设置和内容要点。

公司绩效考核方案？

 一、考核目的

 1、作为晋级、解雇和调整岗位依据，着重在潜力、潜力发挥和工作表现上进行考核。

2、作为确定绩效工资的依据。

3、作为潜能开发和教育培训依据。

4、作为调整依据。

二、考核的原则

三、考核资料及方式

四、考核人及考核指标

五、考核结果的反馈。

干部监督考核方案？

一）坚持纪委主导，切实加强对乡镇纪委的领导，强化对乡镇纪委的垂直领导。

（二）坚持实绩导向，树立凭德才用千部，以实绩看德才的用人导向

（三）坚持细化量化，増强考核的科学性、针对性和可操作性，简便有效开展考核工作。

制定考核方案的思路？

1. 了解业务及相关绩效目标：了解业务范围及活动期间应完成的绩效目标，明确检查内容和频率。2. 确定考核指标：一般考核指标包括：关键绩效指标、措施指标和服务指标，确定考核指标应与业务目标一致性。3. 确定考核维度和平台：考核内容全面性要求，采取何种维度和平台实施考核是需要考虑的。4. 设定考核里程碑：考核里程碑可根据业务工作周期确定，这有助于检查在不同时间周期内的绩效进度。5. 设置考核标准：严格把控考核标准，这将起到规范的作用，并便于全面检查和考核。6. 优化考核流程：明确考核对象，优化考核流程，缩短考核周期，人性化服务。7. 设计考核机制：设计一定的考核机制，以制约考核对象的职能，星罗棋布确保考核过程的公正性，确保考核结果可信。8. 执行考核方案：执行考核方案时，要及时核查考核结果，提升服务质量，不断改进绩效考核。