如何优化书箱设计？ 优化营销渠道的运营方式有哪些？

如何优化书箱设计？

书籍设计大体应当包括装帧、编排设计、编辑设计三个部分的工作。优化书籍设计就必须从这三方面出发。退陈出新。包装新颖有吸引力，让读者眼前一亮，提高阅读体验。

优化营销渠道的运营方式有哪些？

答，优化渠道成本。

优化渠道畅通程度。

优化渠道效果。

如何设计营销方案？

一、了解现状。

1、市场形势。包括市场规模与增长，过去几年的总量，不同地区的销量，顾客消费变化的趋势。

2、产品情况。包括过去几年产品的价格、销量、利润等。

3、竞争情况。包括竞争对手的市场规模、目标消费者、产品质量、价格、渠道等。

4、分销渠道。本企业各渠道的销售情况，各渠道的相对重要性及变化情况，各经销商经营能力的变化和激励措施的投入等。

5、宏观环境的变化。

二、运用SWOT分析法进行情况分析。

1、通过机会、威胁分析，找出外部影响企业未来的因素。

2、通过优势、劣势分析，说明企业内部情况。

3、通过以上分析，确定营销计划中必须强调、突出的部分。

三、明确目标。企业想要通过此次营销活动达到什么样的目标或目的。

四、制定发展战略。发展战略主要包括以下三个方面：

1、目标市场战略。即企业准备进入的细分市场，考虑运用多少资源、力量。

2、市场营销组合策略。针对目标市场，采取什么样的价格、产品、渠道、促销。

3、营销预算。

五、制定行动方案。包括任务时间、地点、人员安排、经费、物资、负责人等，最好用表格形式列出来，使人一目了然。

六、预测效果。以上步骤均完成后，应对其进行经济效果的预测（如编制损益报告等）。

七、制定监管措施和应急预案。

八、编制营销活动策划书。内容主要包括：

1、前言。

2、纲要（目录）。

3、正文。包括市场现状描述、市场分析、营销组合及策略、预算费用、效果预估、应急预案等。

4、附件。包括各种文稿、分活动策划书等。

以上就是撰写营销方案的全部流程了，你只要按步骤来是不会出错的。

营销策划方案标准格式

一、封面

二、目录

三、 方案内容

（一） 企划客体环境

1、 企划客体宏观环境（政治环境、法律环境、经济环境）。

2、 当地企划客体环境（社会文化环境、技术环境、自然环境、人口环境）。

3、 上述环境现状及趋势所提供的机会与威胁。

（二） 竞争对手基本情况

1、 竞争对手概况：过往销售情况、市场占有率、销售额、利润等经济指标。

2、 销售理念及文化：公司哲学、共同价值观、经营方针、经营风格、企业使命、目标。

3、 策划项目概况。

（三） 市场分析

1、 市场调查

2、 市场研究：研究题目、研究方法、研究结果（数据、图表）。

3、 市场规划。

4、 市场特性。

5、 竞争对手排队——上位、同位、下位竞争对手（以市场占有率或销售额为依据）。

6、 竞争格局辨认——是否形成市场领导者、挑战者、追随者、补缺者。

7、 主要竞争对手的市场表现、营销方案、竞争策略、竞争优势。

8、 本项目的营销机会。

9、 周边同类项目市场分析（特定区域行业市场规模及其趋势、特定区域行业市场结构、特定区域行业市场环境形势）。

10、周边同类企划客体分布图

11、项目综合市场分析（该行业市场占有率、销售额等行业市场统计数据）。

12、项目优劣势分析（总体上的优势与劣势；在市场营销方面的优势与劣势。在市场营销上做得最好的与做得最不好的方面，在市场营销上最擅长、最成功的方面或领域。）

13、市场机会点与障碍点

（四） 项目定位

1、 项目定位点及理论支持

2、 项目诉求及理论支持

（五） 市场定位

1、 主市场（目标市场）定位及理论支持点

2、 副市场（辅助市场）定位及理论支持点

（六） 业主情况

1、 业主分类/分布。

2、 业主特点（这些业主是什么样子的？他们怎样生活、怎样接受该服务及相关服务？）

3、 有多少业主？

4、 业主消费行为/心理（为什么装修，在装修过程中寻求何特性？装修过程，装修前的影响因素）。

5、 装修诱因的设置。

（七） 营销活动的开展

1、 营销活动的目标。

2、 目标市场。

3、 面临问题。

4、 竞争策略、竞争优势、核心能力。

5、 营销定位（区别性竞争差异点的确定）。

（八） 营销策略

1、 企划策略： （1） 企划概念； （2） 品牌与包装规划。

2、 价格策略： （1） 定价思路与价格确定方法； （2） 价格政策； （3） 价格体系的管理。

3、 渠道策略： （1） 渠道的选择； （2） 渠道体系建设/管理； （3） 渠道支持与合作； （4） 渠道冲突管理。

4、 促销策略：

（1） 促销总体思路；

（2） 促销手段/方法选择；

（3） 促销概念与主题；

（4） 促销对象‘

（5） 促销方案/计划原件、广告计划、广告策略、广告脚本；

（6） 促销活动过程；

（7） 促销活动效果；

（8） 促销费用。

5、 企划活动开展策略 （1） 活动时机 （2） 应对措施 （3） 效果预测

（九） 营销/销售管理

1、 营销/销售计划管理。

2、 营销/销售组织管理：

（1） 组织职能、职务职责、工作程序；

（2） 人员招聘、培训、考核、报酬；

（3） 销售区域管理；

（4） 营销/销售人员的激励、督导、领导。

3、 营销/销售活动的控制：

（1） 财务控制；

（2） 商品控制；

（3） 人员控制；

（4） 营销/业务活动控制；

（5） 营销/业务活动控制指标、方法以及使用表格。

（十） 销售服务 1、 服务理念、口号、方针、目标。 2、 服务承诺、措施。 3、 服务体系（组织结构、职责、程序、过程、资源）。 4、 服务质量标准及控制方法。 

（十一） 总体费用预算 。

（十二） 效果评估。

优化设计和设计优化的区别？

优化设计：为了追求设计作品的高大上，会审核作品，对作品不足之处，进行技术性的修正，要求作品本身就有一定的档次。作品不上档次，基本没有优化的可能性。只能重新设计。公司里一般都是部门老大审图，优化，安排相关工作。

通过节能设计优化,减少建筑方案设计不合理,方便施工.业务范围包括全专业优化咨询及精细化审图。

设计优化和优化设计的区别？

文字游戏而已。

优化设计：为了追求设计作品的高大上，会审核作品，对作品不足之处，进行技术性的修正，要求作品本身就有一定的档次。作品不上档次，基本没有优化的可能性。只能重新设计。公司里一般都是部门老大审图，优化，安排相关工作。不上档次作品，给改几次几会后，不行就炒掉人另招。

如何优化课堂教学设计？

篇一：优化课堂教学设计

　　“优化课堂教学设计，提高课堂教学效率” 为了提高课堂教学的实效性，教学设计一定要有科学性。我们提出了“优化课堂教学设计，提高课堂教学效率”的十要素：教学目标要优化，教学重点要突出，教学内容要全面，教学过程要流畅，教学方法要灵活，教学活动要多样、要有实效，教学指令要清晰，教学结构要严谨，教学语言要规范，教学时间的安排要合理。根据这十条要素，教师精心设计每一节课，指导学生轻松学习、高效学习、学习。

　　一、教学目标要优化

　　教学目标是教学大纲的具体化，是教材所包含的知识因素和能力训练的具体要求，是评估教学质量的依据。教学目标决定着教学活动的方向，决定着教学内容、方法、途径的选择，决定着教学效率的提高。在课堂教学中，如果目标制定明确，便能发挥如下功能：对指引师生的教与学，有定向功能；对教改程序的有效进行，有控制功能；对知识与能力的双向发展，有协调功能；对减轻学生因题海战术而盲目训练所造成的负担，有效率功能；对教改工作的科学评价和管理，有竞争功能；对统一标准大面积提高教学质量，有稳定功能。

　　一节课的内容很多，有些教师在教学中总想把所有知识全部教给学生。这样往往把教学目标定得过高、过大。我们提出的优化教学目标，就是要求教学目标要细化，要明确，要抓住每一节课的教学内容重点，根据学生的实际程度设计教学目标。在一节课上课之前，先确定这一节课我要讲什么内容，要学生掌握哪些内容，这是上好一节课的关健。一节课要解决的问题是哪些一定要明确，否则一节课下来什么都没掌握，也等于上了一节白空，做了无用功。同时在教学目标中要体现出新课程标准中的三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。科学地制订最佳的教学目标，可以实现以最少的教学时间和精力，取得最佳的学习效果。

　　只有课堂教学目标明确，才能有的放矢的做好课堂教学。那么，怎样确定课堂明确合适的教学目标呢？非常简单。一般地，教学目标只有两个：知识和能力。也就是说，这节课要教给学生什么知识？这节课要培养学生什么能力？把握好这两个问题，也就可以将课堂教学目标制定好。至于情感态度和价值观，不能定为课堂教学目标，这是所有教育过程中都应该贯穿的，是在教学过程中潜移默化，一点点渗透的。

　　明确了这样的课堂教学目标，老师才有可以将自己的教学转变为用教材教，而不是教教材。例如：教学《三角形的认识》时，不应把重点目标确定为三角形的概念，不要过多地去强调三条线段是组成的还是围成的。而是应该把重点放在三角形三边关系的研究上。明确了这样的课堂教学目标，才能使学生明确自己这节课中学了什么。才可能让学生说出这节课的学习内容，提高学生课堂的学习兴趣，巩固知识，培养能力。

　　二、教学重点要突出

　　俗话说“打蛇要打七寸”，其意在于：只要抓住了事物的关键，做事就能达到事半功倍的成效。

　　众所周知：课堂教学存在着任务重、时间紧、结构密等特征。如果在教学上做到面面俱到，无疑会成为“灌注式”；若蜻蜓点水、浮光掠影则使学生收之甚少。如何在课堂的教学中使四十分钟有质量，学生有收获，课堂有效的教学效率得以实现，就成为课堂教学的重中之重。在此，我认为，解决这个平常，我们在教学中经常会遇到这种情况，学生对老师所教学的新内容很快表示理解，并对模仿性的练习做得很好，但是，在做综合练习或调研题时，很多学生就会不同程度地出现错误，反映了学生对知识的一知半解。因此，在平时教学中，要善于总结经验，针对学生常常错的或预测学生可能会错的题，设计针对性的练习，帮助学生领会知识的实质。

　　那么，如何准确确定教学重点呢？确定课堂教学重点并不是单单讲“这节课着重的多花时间地讲某些内容”，而是以教材特点，学生年龄知识结构为依据，结合学生实际来确定的。

　　首先，就一篇课文来说，确定教学重点要以课文的中心、写作目的、文章结构特点、语言文字等为依据。教师必须吃透教材，从内容到中心，从遣词造句到布局谋篇等，都需要认真推敲，仔细琢磨，理出与课文中心有密切关系的词、句、段的训练，从而确定教学重点。

　　其次，就一组（一个单元）课文来说，应确定单元的教学重点。 再次，不同年级的训练重点也不同。低年级的教学重点是字词句的训练 ；中年级的教学重点通常是“小节”和“段”的训练；高年级则侧重于篇章，段与段的联系，写作方法等的训练。

　　以上三个方面是作为确定教学重点过程中必须认识与考虑的。

　　三、教学内容要全面

　　我们需要的教学设计，包括教学内容和学生的情况。课堂要让学生动起来，就要关注他们的需要，解决学生成长中的问题。学生主动思考，才能学会知识，学会学习。 由于我们必须要让学生掌握必备知识，有正确人生观，教学设计中不可或缺的是教学内容。 文本中的情感和价值观在教学设计中是精彩的，也是教学内容和学生需要结合点，应引导学生去体会。 总之，我们需要的教学设计不是对传统教学设计的反叛，而是完善。

　　做为一名优秀的教师应该科学地组织练习，设计练习有梯度、有层次，并且将学生的困惑诱发 出来，把学生容易出现的错误消灭在萌芽状态之中，产生“未发先抑”的效果。我觉得设计练习通常要注意有 “打基础”的基础性练习。再设计“上台阶”、“见成效”的综合练习

　　总之，优化课堂教学要使学生在“乐”中学，在“玩”中学，在“练”中学，在重视双基的基础上加强能 力培养，真正提高教学质量。

　　四、教学过程要流畅

　　流畅是一种美的形式，课堂教学流畅当然是教师追求的一种美的境界。老师要认真设计教学流程，遵循由浅入深，由易到难的规律，教学环节丝丝相扣、循序渐进，突出重点、突破难点。

　　教学过程要有流畅性。教师要注意教学环节的连接是否符合教学规律，教学活动与活动之间的转换是否恰当合理。在转换之间，教师的指令是否清楚。学生是否能够在教师有目的、有计划的指导下积极主动参与各项教学活动。教学要讲究生动性，要求教学过程充满变化，充分调动学生的兴趣，引起他们不断的期待。教学过程中的失误会直接影响着教学效果。只有教师的教学手段丰富，教学方法出新，教学结构严谨，才能达到最佳的教学效果。

　　课堂教学是一种复杂的系统工程，它牵涉到教与学过程的诸多因素 ，因此，其流畅不同于简单的线性状态，它是多种美的因素的综合。那么我们应该怎样尽可能地让教学流畅，拒绝“卡壳”呢？这是一个值得深思的问题，但我认为起码得到：1、在设计教学时，注意到学生的心理以及可能会出现的各种情况。让教学过程心中有数，那么遇到任何问题也不用惊慌了。2、教师的课堂语言要流畅。语言要有逻辑性。用严密的逻辑思维方法，深入浅出而简炼含蓄。更要有趣味性。用一些演讲技巧 ，如幽默、悬念、包袱、先抑后扬，使学生轻松愉快地学习。3、丰富的经验，为什么老教师与新教师的最大差别我认为是在经验上，丰富的教学经验使得教师处理“卡壳”游刃有余。经验得靠自己积累。

设计广告公司营销策略与方式？

价值提升可看作品牌延伸 一种好的产品应该获得支持，而不是受到阻碍。

可是如果市场的动态发展已创造出一种需求或欲望，那么延伸出一种品牌，可以视为增加原品牌的价值——如不含糖、不含钠、低胆固醇、不用人工添加剂，丢弃后可生物分解、可回收再利用等。2.适当的品牌延伸 如果品牌延伸被作为一种对付竞争者的方法，这种参与竞争者的做法，风险性很高，而且代价昂贵。企业要通过市场调查来确定，这种品牌延伸是否真的符合市场需求。3.分清主要与次要目标 通常主要目标是创造销售业绩或利润。品牌经营的目标是控制整个市场吗?还是为了配合某些局部需要?不要让核心产品和它的延伸产品在目标上相互竞争，它们的目标应该要优势互补。4.增加产品的附加值 不管是核心产品或延伸产品，要给人们一个购买你产品的理由，你应该要强调产品的优点和特点，增加其价值，消除现有或潜在的不稳定因素，并创造一种接受的气氛。5.不求最好只求更好 如果你有创新的企划力和想象力，市场是会有所回报的，因你的创新势必会吸引大众的注意。抢先进入市场可以获得前驱者的地位，也让你赢得很可能成为市场领先者的优势，不过，如果你成不了第一名，也要比别人好。

优化营销环境条例？

《优化营商环境条例》是为认真贯彻落实党中央、国务院关于深化“放管服”改革、优化营商环境的决策部署，推动政府职能深刻转变，加快营造稳定公平透明、可预期的营商环境，更大激发市场活力和社会创造力而制定的法规。

浅谈如何优化英语教学设计？

一、要建立民主的师生关系

二、教学设计时，要优化教材

三、运用现代信息技术使教学更为生动

四、利用“明星效应”，激发学习热情

五、采取竞争机制，提高学习效率

产品设计如何成本优化？

1、研发成本的介绍

只要提到成本控制，很多人便会联想到，如加强生产的现场管理、降低物耗、提高生产效率等等办法。人们往往忽略了一个问题：产品成本控制难道只是指产品的制造成本、销售成本等方面的控制吗？

产品成本在广义上包含了设计（研发）成本、制造成本、销售服务成本三大部分，其中各部分也包括很多其他环节，比如说采购环节，产品物流环节，售后服务环节，后勤保障环节等等。可以说，成本无处不在。很多决策者也都知道控制成本的重要性，并把重点放在生产方面，认为这才是成本控制的重中之重。其实这是大错特错的。一种新产品的全面成本周期是从新产品的概念形成到新产品的成型，到可销售并实现后期服务的整个全过程。无论是采购成本还是制造成本、销售服务成本都是研发过程的后继产物。所以如果将目光放得远一点，把研发过程的成本控制作为整个项目成本控制的起点，那效果肯定会大不一样。

那么研发成本竟包括什么呢？

顾名思义，研发成本就是研究和开发两项成本之和。作为第一阶段——研究阶段，是指为了获取新技术和新知识等进行的有计划的调查。他的特征是计划性和探索性，包括技术人员从不同渠道获取的技术文件，知识资料等。都需要转化为费用计算。第二阶段——开发阶段，是指在进行商业性生产或使用前，将研究成果或其他知识应用于某项计划或设计，以生产出新的材料、产品。特点是针对性较强并且成功可能性较大。

把以上两个阶段的成本资产化合并到一起就形成了投资初期的研发成本。

2、控制研发成本的必要性

我们知道，一个产品的生命周期包含了产品成长期、成熟期、衰退期三个阶段，这三个阶段的成本控制管理重点是不同的。产品研发和设计是生产、销售的源头之所在，一个产品的目

标成本其实在设计成功后就已经基本成型了。作为后期的产品生产等制造工序（实际制造成本）来说，其最大的可控度只能是降低生产过程中的损耗，节约物料以及提高生产加工效率（降低制造费用）。有一个观点是被普遍认同的，就是产品成本的80％是约束性成本，并且在产品的设计阶段就已经确定。也就是说，一个产品一旦完成研发，其目标材料成本、目标人工成本便已基本定性，制造中心很难改变设计留下的先天不足。有很多产品在设计阶段，就注定其未来的制造成本会高过市场价格。

这里讲个设计发明的例子。

在圆珠笔发明之前，无论是在欧洲还是在亚洲，写字都是一件非常痛苦的事。真正意义上的圆珠笔产生于20世纪30年代，由匈牙利的比罗发明的，并注册了专利。作为一种价廉、便利的书写工具在欧洲社会上流行起来。书记员，银行职员甚至富商都开始使用这种小巧的书写工具。

但不久就产生了一个问题，使得圆珠笔市场严重萎缩。原因是笔尖上的圆珠由于磨损而逐渐变小导致笔芯内的油脂泄漏出来，弄的满纸都是，给大家的工作带来很大的麻烦，于是人们开始厌恶使用圆珠笔。

设计师们想尽办法，来解决“笔筒漏油现象”。科学家们做了大量试验，试图找到一种好的材质来延缓磨损。为了找到寿命最长的“圆珠”，甚至开始使用金子做成的笔尖。这的确开始奏效了。笔尖的寿命得到了延长，但使用的人却越来越少。倒置大量货物积压，无法售出。毕竟当时没有多少人能买得起这种昂贵的东西。

最后由一个叫马塞尔·比希的人很好的解决了“漏油”问题。那就是缩短笔芯的长度，来控制每支笔的使用寿命。换句话说，没等笔尖圆珠损坏，油就已经用完了。这样，圆珠笔又成为人们最喜爱的书写工具。

这是一个初期产品设计失败的案例。尽管最后设计得到了完善，但不能否认的是，由于产品设计初期没有做好产品试验验证工作，没有发现潜在的设计问题，到最后必然会造成生产成本的增加，以至于导致整个产品的失败。可见，对于成本的有效控制，初期的产品设计是至关重要的一环。

3、研发成本的几个误区

作为一个产品设计人员，在设计产品时往往会脱离实际需求，过分追求完美。就是我们常说的为了设计而设计，设计过分随意性。并没有把更多的注意力放在市场，忽略了产品的使用性和商业化。这必然会增加生产后期不必要的成本支出，或导致设计的最终失败。

开发（设计）过程中的四大误区

一、过于关注产品性能，忽略了产品的经济性。设计工程师有一个通病：他们往往容易仅仅是为了产品的性能而设计产品。也许是由于职业上的习惯，设计师经常容易将其所负责的产品项目作为一件艺术品或者科技品来进行开发，这就容易陷入对产品的性能、外观追求尽善尽美，却忽略了许多部件在生产过程中的成本，没有充分考虑到产品在市场上的价格性能比和受欢迎的程度。

比如一些空调设计厂家，在设计时，没有考虑到市场环境，顾客需求等条件因素，就设计推出冷暖保湿多功能一体式空调机。可是销售市场却设在气候炎热潮湿的南方沿海地区。加热和增湿的功能完全起不到作用。没有哪个消费者愿为此多出一份钱。

实践证明，在市场上功能最齐全、性能最好的产品往往并不一定就是最畅销的产品，产品新功能的增加意味着成本的增加，只有得到了顾客的认同和市场的认可，新功能的开发才变的有意义。

二、过于关注产品的开发设计，忽略设计中的通用性，经济合理性。某个公司又推出一款新品。设计时，该新品需用了9枚M12的螺钉进行外壳固定，可根据实际情况及用途，仅需用

了6枚螺钉就达能目的。而且根据本公司以往成熟产品的配置，大量使用了M10的螺栓。这时候就应该考虑新产品开发零部件的通用性。可否通用M10的螺栓来代替M12的呢？当然，单从单位产品3枚螺钉的价值来说，基本没什么的差异，即便是从新开发厂家选用M12的螺栓，那价格也不会相差多少。但是如果进行批量生产后就会发现，由于零部件的重新开发选型，多了这3枚螺钉和相应增加的各项成本综合到一起，数字也是十分巨大的。

还有注意到，很多研发人员有个习惯，在产品选材方面，为了确保产品强度可靠，而尽量选用足够强，足够耐用的材料，当然价格也足够贵。完全没有考虑实际情况，造成成本浪费。

三、新产品力求完美，忽略了新功能的再设计，再更新。任何产品的初始设计是很难达到尽善尽美的，毕竟要考虑的因素太多。而且有些设计缺陷只有真正到了市场才能了解到。需要设计者在发现问题后及时加以改进，通过再设计，再修改来实现产品的市场最佳功能性，以达到减少成本的目的。这就是我们在市场常常看到的某些产品的系列化，或者叫升级版。通过这一点可以看出，新产品上市，出现小问题也是在所难免的事，只要经过再设计，再更新进行弥补就算是成功。

另一方面，很多商家也同样注意到了再设计，再开发得后续潜力并加以利用。因为他们清楚的知道一款新产品上市很难满足各类人群需要的。

比如同一款汽车的研发成功，往往先是有普通版，其后又会根据市场情况推出加强版、自动挡版、手动挡版、豪华版、天窗版等等诸如此类多个品种，这都是通过再设计改进得来的，目的就是满足不同人群的不同需要。

四、新产品设计过于死板，给后期再修改带来困难。有些产品在设计中，由于研发人员目光短浅，思考不到位，设计的过于苛刻，过于保守。即使后期发现问题需要再修改都成困难。这是因为在设计时没有合理的保有余量。一个参数的修改，引起其他部分或者整体设计参数也随之发生大的改变，给后期的修改工作带来了很大的麻烦。反复多次的修改设计，或是产品大范围的改动，都会给产品带来不必要的成本增加。不得不说这是一种产品设计上的失败。

以上这四类问题，归根结底是因为项目开发人员没有把设计同成本联系起来，没有对项目初期的开发成本控制足够的重视造成的。

4、在研发过程中，应该注意的事项

一般来说，产品的开发流程分为以下几个步骤。

1、研发人员需全面了解开发市场，确定商业目标。这包括产品可开发性分析，市场调研，市场评估等活动。

2、根据目标市场的需要，搜集产品的相关资料，确定发展方向（包括产品的形状，功能，特性等）。

3、产品部件，功能区的划分及各零部件生产图纸的绘制。

4、产品配套，工装及相关辅助工具的制作。

5、新产品的试制，评估及改进。新产品第一次制作可能存在很多问题，需要反复修改，反复试验才能达到理想程度。

6、小规模生产，提供给相关客户试用。通过得到的反馈意见，做出最终的修改。为批量做准备。

以上6项为新产品整个开发流程。就成本控制而言，在第一和第二环节中，最重要的是确立目标成本，换句话说就是给新产品确立市场定位。其中包括它的价格，功能，质量等。目标成本作为开发后阶段工作进行的动因，为后续设计开发提供了衡量标准。一切超出这个标准的东西都要统统剔除掉，因为顾客是不会为没有用途的东西而买账的。

作为研发部门，要做到眼观六路耳听八方，全方位的考虑新产品的适用性。

1、往前看、往后看。认真了解和分析市场发展、顾客需求。一方面要保证产品功能符合市场大众需要，另一方面，也要考虑产品设计的人性化，方便顾客使用。

2、往左看，往右看。设计零部件的本身，要了解零部件的作用和原理，及过程中所涉及到的加工工艺。明确这个零部件的目的和后期加工的可行性。在费用的投入上，有的放矢。当然，这不是让你随意降低产品的内部品质，以牺牲质量为代价。

3、往上看、往下看。新产品设计的最高境界是开始设计时充分利用已有的经验。尽量考虑产品的兼容性、通用性和以后产品的发展方向。如果不能直接使用，也要考虑新产品投入市场后发生变动修改的可能性，减少初期的投入，做到初期设计保有余地。

在整个产品开发过程中，尽管研发部门是重点，但也要特别注意部门间的相互沟通。成本控制不是一个部门的工作，需要多部门之间的通力协作，比如采购部，生产部门，工艺部门等，都应该纳入整个项目开发中去。只有大家团结协作，集思广益，从全局出发，认真考虑到每个环节才能真正有效的控制成本支出。

因此，对成本控制的理解是一个企业能否长期生存的关键所在。成本控制是一个漫长的过程，贯穿产品的整个生命周期。而研发阶段则是整个控制过程的起点，也是关键。只有充分了解经营环境，细分市场，做好新产品上市前的准备工作，才能长久的赢得市场。