技术方案的设计包括哪些设计？

技术方案的设计包括哪些设计？

1、技术方案内容可包括科研方案、计划方案、规划方案、建设方案、设计方案、施工方案、施工组织设计、投标流程中的技术标文件、大型吊装作业的吊装作业方案、生产方案、管理方案、技术措施、技术路线、技术改革方案等。

2、技术方案是为研究解决各类技术问题，有针对性，系统性的提出的方法、应对措施及相关对策。

3、专利文献中，技术方案是指清楚完整地描述发明或实用新型解决其技术问题所采取的技术特征组合。

营销策划方案主要包括哪些内容？

市场营销策划方案要包括：1、行业概况2、项目概况3、数据依据4、目前情况分析5、解决方案6、实施计划7、跟踪及考核计划8、后续计划

专项方案的设计包括什么？

（一）工程概况：危险性较大的分部分项工程概况、施工平面布置、施工要求和技术保证条件。　　（二）编制依据：相关法律、法规、规范性文件、标准、规范及图纸（国标图集）、施工组织设计等。　　（三）施工计划：包括施工进度计划、材料与设备计划。　　（四）施工工艺技术：技术参数、工艺流程、施工方法、检查验收等。　　

（五）施工安全保证措施：组织保障、技术措施、应急预案、监测监控等。　　（六）劳动力计划：专职安全生产管理人员、特种作业人员等。　　（七）计算书及相关图纸。关于印发《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》的通知

规划与设计方案审查要点？

（1）容积率、建筑密度、建筑高度、绿地率等规定性技术指标变更后是否符合规划条件；（2）规划与设计方案是否符合间距、采光、通风、日照、消防等国家相关技术标准规范和地方技术管理规定。

包装设计应把握的要点包括设计的定位？

包装设计定位指的是根据一定的设计原则，把产品的特性特别是突出的特点明确地表达出来，让包装设计形象既美观又清楚，能让目标消费者容易辨识，与自己的购买欲望相吻合，达到销售的目的。包装设计就是为销售产品服务的。  优秀的包装设计师首先要了解社会、了解企业、了解商品、了解市场、了解消费者，还要有高超的驾驭色彩、图形和文字的能力，根据所掌握的资料来进行分析，做出准确的包装设计定位。一般来说，包装设计定位是通过品牌定位，产品定位和消费者定位这三个方面来实现的。  一、品牌定位  任何商品都有自己的品牌，都希望自己的品牌有较高的知名度。普通品牌经过一段时间的积累，经过精心的策划和设计，也会很快成为知名品牌。一旦成为知名品牌，就会给企业带来巨大的利益和良好的信誉。因此，一件商品在上市之初就应该重视品牌定位。品牌定位一般要考虑三个因素，即：  （1）突出产品的形象色。明确的色彩能够给人以强烈的视觉冲击，因此首先要选定几种符合自己产品理念的有特色的固定色来作为色彩组合，成为产品的形象色，在任何时候都固定地使用形象色，以达到明确自己产品、让消费者容易记住的目的。例如“可口可乐”的红色，“百事可乐”的蓝色等等，一提这些品牌，消费者的脑子里马上浮现出它们的形象色，印象深刻。  （2）突出品牌的字体形象。产品一般应该有品牌的标准性字体形象设计，以明确地突出品牌的个性。这种标准字体设计与形象色一起是品牌设计的主要表现手法之一。现在随着市场经济的发展，要想在激烈的市场竞争中占有一定的市场份额，让消费者在众多品牌中一眼就能认出，并且乐于购买产品，就必须突出自己的品牌形象。比如“可口可乐”舞动的标准字体，生动活泼，健康有活力，与年轻人的青春活力非常吻合，很好地表达了自己品牌的特点，所以很受目标受众年轻人的追捧。  （3）突出品牌的图形。包装设计一般都会设计产品的品牌图形，品牌图形也是与产品理念相符合的内容，图形形象可以选用具象图形或者抽象图形，其内涵必须与品牌一致。图形也要有合适的色彩，并与形象色搭配和谐，共同起到一个宣传的形象性和生动性的效果。比如“可口可乐”图形就是主要采用比较抽象的飘舞的彩带，给人一种简洁、形象、可爱、生动的效果。再如糕点包装设计的图形比较多的采用摄影的形式，让人感受到真实的糕点形象特点，引起人们的食欲和购买欲。  二、产品定位  产品定位不准确，即便品牌再大，消费者照样不会购买，所以，产品定位也非常重要。产品定位能够突出本产品的特点、性能、优势、用途、功效、档次等，是产品本身的卖点。产品因为种类繁多，每一种产品都有自己独特的地方，所以在对产品进行包装设计的时候，要从多方面考虑。  （1）产品特色定位。同类产品之间互相比较必然有所差别，那么就把这种差别作为特色。比如辣味食品，就要用色彩、字体和图形来明确地突出其辣的特点，使喜欢辣味食品的消费者很容易地辨识，不用浪费大量时间挑选。有的产品设计表达不明确，消费者难以辨认，那么消费者在这快节奏的生活中没有耐心仔细挑选产品，所以只有那些包装设计表达明确的产品才容易销售。  （2）产品功能定位。就是将产品的功效和作用明确地告诉消费者，以便于消费者购买。这种方法在药品包装设计中显得尤其重要。药品更应该容易辨识，有的药品还要用图形来表达与疗效有关的身体的部位，使消费者迅速了解产品的功能和作用。  （3）产品产地定位。产地不同，产品的质量也不同，有的产地出产优质的产品，所以一般要突出产地特点，因为产地就成了质量的保证，这种方法必须是大家公认的知名度比较高的地方生产的产品才可以使用，要突出地方特色。比如某牛奶品牌的包装设计，在大草原上生产的牛奶就会让人联想到优质、干净无污染等特点，所以牛奶包装上应该重点表现大草原的信息。  （4）产品档次定位。根据产品本身的功能特点和目标受众的不同，每一种产品都有档次上的不同，所以产品的包装设计也相应的不同。比如日用品包装设计与礼品包装设计就有明显不同，而日用品本身和礼品本身也有档次的不同，所以，设计时应该仔细分析研究产品的性能特点与档次的关系，以设计出产品档次和包装档次一致的设计，做到表里如一。不能用豪华的包装来盛放低档次的产品，也不能用低档次的包装来盛放高档次的产品，这样不合适的包装都不利于销售。  三、消费者定位  产品的目标是消费者，包装设计是给产品穿上漂亮的合适的外衣，因此，消费者就是厂家和包装设计师共同研究的对象。只有清楚地了解目标消费者和消费群体的喜好和消费特点，才能使消费者对产品产生好感和亲近感。消费者群体非常复杂，所以应该考虑多方面的因素。一般来说，进行包装设计时从以下几个方面考虑：  （1）生活方式定位。不同的文化背景，不同的年龄层次，不同的职业特点造成了不同的人有不同的生活方式、不同的消费心理、消费特点和消费观念，不同的人还有不同的审美标准和对待生活、对待时尚、对待文化等的态度，因此，在包装设计时都应该认准考虑和明确体现。  （2）生理特点定位。因为消费者有不同的生理特点，所以对产品就有不同的需求，因此设计师在设计此类产品包装时应充分考虑消费者的生理特点。比如，身体有顽固的慢性病的老年人，他需要的就是能够慢慢治愈病痛的产品，传统秘方制成的某品牌药酒就是针对此类人群的产品。那么对于治愈效果良好的药酒，其包装上应该运用图形、文字和标志等明确传达药酒的信息以及针对老年人病痛的信息，以便老年人有目的地购买。  （3）地域定位。不同地域有不同的风俗习惯和文化特点，不同地域的消费者也有不同的消费观念和审美标准，如城市和乡村的差别，内地与少数民族地区的差别，不同的国家和种族的差别，因此，包装设计师在进行包装设计时也要充分考虑这些因素，以便有针对性地进行设计。例如，色彩是不同民族和不同国家一个比较敏感的设计元素，在设计时就要分析和研究当地消费者的喜好和禁忌，不能使用人们禁忌的颜色，多用人们喜爱的色彩。  总之，包装设计定位应充分考虑以上几个方面，包装设计师应该熟练掌握以上知识并能加以综合利用和灵活运用，用自己的聪明才智设计出优秀的包装设计。

教育方案设计里的设计依据包括？

设计依据也就是设计的背景，要具有一定的教育意义、理论意义和现实意义。从三个方面考虑：

①要结合“教情”，体现教育性。活动设计要紧密结合该阶段的教育方针、教育理论、德育目标，突显设计此次教育活动的重要性。例如，以“阅读”为主题的班会，其依据之一:“阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，是一种重要的学习方式，也是一项最基本的学习能力。根据教育学家研究表明，阅读是解决素质教育主要的途径之一。因此，学生养成良好的阅读习惯尤为重要”。此部分重在对学生的价值观的引领和培养。

②要结合“社情”，体现社会性。设计依据时，应紧密结合当前的时代特征或大的社会环境，提出组织该项活动的社会价值，指出社会主流价值观的导向作用。例如，以“阅读”为主题的班会，要指出当前社会存在的普遍现象:在现代化、电子化的冲击下，人们渐渐忽视阅读，阅读时间越来越少，阅读能力下降。

③要结合“班情、学情”，体现必要性。设计依据要符合班级实际、学生年龄或心理特征，突出现阶段开展此次活动的必要性。例如，以“阅读”为主题的班会，要充分结合题目中老师观察或调查到的本班阅读情况(不阅读、阅读少、指出设计此好、阅读理解能力较低，缺乏有效的阅读策略等)，指出这次教育活动的必要性。

活动目标是指通过此项教育活动的设计与实施，以期达到的目标或效果。它表明了此项教育活动要达到的标准和要求，是开展此次活动的行动指南，也是检验活动效果的重要考核依据。因此，设计活动目标时要注意以下几点。

①要指向明确、具体合理，具有可操作性。目标的设立要有明确的方向，既符合学生的实际需要和兴趣，又符合社会活动的需要，还要具有可操作性、可实现性，切忌好高骛远。

②要层次清晰，结构完整，有一定逻辑性。答题时，目标要分要点呈现，有一定的逻辑性。具体来说，可以从认知、行为、情感或价值观等维度出发来设计活动目标。认知维度要具体描述为“通过本次活动，学生能够了解┄┄理解┄┄认识到┄┄。”行为技能方面要具体描述为:“通过本次活动，学生能够做到┄┄养成┄┄行为习惯。”情感或价值观方面要具体描述为:“通过本次活动，激发学生┄┄学生能够感受┄┄，树立┄┄。”

③描述简洁，标准合理，体现学生主体性。活动目标是行动指南，是考核依据。在具体描述上一定要准确、简洁、不烦琐，紧贴活动实际。例如：行为维度方面，具体要说明该活动中学生能做到什么，指向学生具体的行为变化，必须要具有客观性和可操作性，切忌太过笼统或抽象。根据新课程改革的理念，教育活动的主体是学生，描述时要充分体现学生的主体作用，明确学生的各项活动中的主体地位。

技术方案的设计包括哪些方面设计？

1、技术方案内容可包括科研方案、计划方案、规划方案、建设方案、设计方案、施工方案、施工组织设计、投标流程中的技术标文件、大型吊装作业的吊装作业方案、生产方案、管理方案、技术措施、技术路线、技术改革方案等。

2、技术方案是为研究解决各类技术问题，有针对性，系统性的提出的方法、应对措施及相关对策。

3、专利文献中，技术方案是指清楚完整地描述发明或实用新型解决其技术问题所采取的技术特征组合。

规划设计方案审查要点是什么呢？

规划设计方案提交规划部门，主要审查计容建筑面积、建筑退距、建筑高度、建筑疏散，建筑日照，容积率，建筑密度，绿化率等经济指标。建设工程方案提交建设局，主要审查建筑设计规范执行的情况。建筑施工图完结图纸提交规划部门及建设局，规划局主要审查方案在深化过程中造成的面积差，建设局主要审查规范及现场执行情况。　　所以，规划设计方案和建设工程方案的最大区别就是所审查的部门和要点的不同。　　规划，意思就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量，设计未来整套行动的方案。　　规划是融合多要素、多人士看法的某一特定领域的发展愿景。提及规划，部分政府部门的工作同志及学者都会视其为城乡建设规划，把规划与建设紧密联系在一起。其实，这是对规划概念以偏概全的理解。　　任何工程初步开始的时候就是先要有个明确合理的规划后才逐步考虑建设主体建筑以及考虑功能设置，也要满足国家的相关规定和规范。在规划可实施后，就要有明确的建设工程方案的定制，这样才能更好的设计和建设一个完美的建筑。

实验方案的设计原则包括哪些？

科学性原则，可行性原则，简便性原则。可重复性。

信息化教学设计的基本要点包括哪些？

1、教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

2、信息化教学设计是是运用系统方法，以学为中心，充分利用现代信息技术和信息资源，科学地安排教学过程的各个环节和要素，以实现教学过程的优化。

3、教学设计主要环节包括：学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、学习环境分析、确定学习目标、设计教学策略、选择教学媒体或资源和学习效果评价。

4、信息化教学设计主要环节包括：单元教学目标分析、教学任务与问题设计、信息资源查找与设计、教学过程设计、学生作品范例设计、评价量规设计、单元实施方案设计和评价修改。