6、，简述MRPII与ERP系统之间的区别与联系？

6、，简述MRPII与ERP系统之间的区别与联系？

MRP(Material Requirement Planning 物料需求计划)是被设计并用于制造业库存管理信息处理的系统，它解决了如何实现制造业库存管理目标——在正确的时间按正确的数量得到所需的物料这一难题。

制造资源计划MRPⅡ（ManufacturingResourcePlanning）是以生产计划为中心，把与物料管理有关的产、供、销、财各个环节的活动有机地联系起来，形成一个整体，进行协调，使它们在生产经营管理中发挥最大的作用。其最终的目标是使生产保持连续均衡，最大限度地降低库存与资金的消耗，减少浪费，提高经济效益。

从MRP发展到MRPⅡ，是对生产经营管理过程的本质认识不断深入的结果，体现了先进的计算机技术与管理思想的不断融合，因此MRP发展为MRPⅡ是一个必然的过程。

企业资源计划ERP（EnterpriseResourcePlanning）是从制造资源计划MRPⅡ发展而来的新一代集成化企业资源管理系统，它扩展了MRPⅡ功能。ERP对MRPⅡ的扩展朝三个方向延伸：横向的扩展――功能范围的增加，从供应链上游的供应商管理到下游的客户关第管理；纵向的扩展――从低层的数据处理（手工自动化）到高层管理决策支持（职能化管理）；行业的扩展――从传统的以制造业为主到面向所有的行业。

总结起来说，MRP→MRP II→ERP是一脉相承的发展过程，是对制造业的信息化管理的一个不断深化的过程。

试简述视图与基本之间的区别和联系？

整理了下他们的区别和联系，或许还不是那么详细和完整，希望能对你有点帮助！

区别：1、视图是已经编译好的sql语句。而表不是

2、视图没有实际的物理记录。而表有。

3、表是内容，视图是窗口

4、表只用物理空间而视图不占用物理空间，视图只是逻辑概念的存在，表可以及时四对它进行修改，但视图只能有创建的语句来修改

5、表是内模式，试图是外模式

6、视图是查看数据表的一种方法，可以查询数据表中某些字段构成的数据，只是一些SQL语句的集合。从安全的角度说，视图可以不给用户接触数据表，从而不知道表结构。

7、表属于全局模式中的表，是实表；视图属于局部模式的表，是虚表。

8、视图的建立和删除只影响视图本身，不影响对应的基本表。

联系：视图（view）是在基本表之上建立的表，它的结构（即所定义的列）和内容（即所有数据行）都来自基本表，它依据基本表存在而存在。一个视图可以对应一个基本表，也可以对应多个基本表。视图是基本表的抽象和在逻辑意义上建立的新关系

客户关系管理，企业营销中的交易营销和关系营销之间的区别和联系？

关系营销与交易营销的主要区别：

（1）交易营销的核心是交易，关系营销的核心是关系；

（2）交易营销视野局限于目标市场，关系营销涉及的范围广；

（3）交易营销强调如何获得顾客，关系营销更加强调保持顾客；

（4）交易营销不太强调顾客服务，关系营销高度强调顾客服务；

（5）交易营销是有限的顾客参与和适度的顾客联系，关系营销却强调高度的顾客参与和紧密的顾客联系。

简述社会市场营销观念与市场营销观念的联系和区别？

社会市场营销观念是指整个社会市场的营销策略，是大区域，小区域，有本地市场营销，外地市场营销，营销策略犬千世界，各有千秋。

而市场营销是指某个县市市场营销，与社会市场营销是小巫见大巫，但营销策略基本相同，相差无几，只是行业与行业之间有点差异而已！

简述建设项目管理和施工项目管理的区别与联系？

建设项目管理涉及的比较全面，包括项目建设的整个过程，也就是项目建设的前期，实施期和收尾期。

而施工项目管理涉及的面比较少，一般只包括项目实施期。

建设项目管理是全过程，包括施工项目管理，而施工项目管理不包含建设项目管理，只是属于它的一个阶段或者一部分。

管理学问题：简述领导活动与管理活动的区别与联系？

1、说是领导活动与管理活动的区别与联系，其实真正的核心问题是领导与管理者的区别与联系。

领导者的含义要比管理者广，领导者既包括组织中有正式职权的人（即管理者）又包括组织中无正式职权但对组织能产生影响的人（包括专家领导、权威领导、魅力型领导等）。

所以领导者与管理者的联系即管理者属于领导者，领导者包含管理者。区别在于领导者的含义更广。

2、如果是两者活动的区别与联系的话，那就很明显了吗。众所周知，管理活动包括计划、组织、领导、控制四项内容，联系很明显就是管理活动包括领导活动，领导活动是管理活动的一部分。区别在于管理活动的内容更广，包含了整个协调工作的过程。

3、两者的定义：管理师一项协调工作的过程，以便能更有效率和效果地通过别人或和别人一起实现组织目标的过程。领导是通过指导和影响组织成员的思想和行为，以推动组织成员为实现组织目标而努力的过程和艺术。

五项管理与双减之间的联系？

双减”是近期教育领域的热门话题。对于学校而言，如何让“五项管理”和“双减”政策有效落地，真正地避免教育内卷，使家长受益、学生全面健康成长成为摆在学校面前的重要任务。近段时间以来，学校针对“双减”纷纷出招破题，做了许多有效地探讨。

5月20日，教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会。会议要求将中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”纳入县域义务教育质量评价范围，纳入2021年教育督导一号工程。紧接着，7月24日《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发，我们简称为“双减”。

从时间上看这两个举措可以说是紧锣密鼓同步谋划，从发文部门看由国务院教育督导办到中共中央办公厅、国务院办公厅其力度、重视程度和落实决心可见一斑。实际上我们将“五项管理”和“双减”联系起来看，会发现都同时提到了“作业”问题，它们之间互相联系而且最重要的一个目的就是减轻学生的负担，保护学生的身心健康，培养学生的全面发展。

双减政策出台后，我们的学生和家长的心理都产生了微妙的变化。孩子们说：“再也不用去参加课外文化补习班，我们大家的学习时间一样多，我们公平了。”于是，那种对学习讨厌抵触的心理放松了，以平常心对待学习，学习反而成了一种可以接受的生活方式;有许多家长高兴地说：“我再也不需要为孩子比别人少做几个题，少上几节辅导课而担心和焦虑了。”“双减”减轻了学生的学习压力，减轻了家长的经济负担，有效促进了学生的全面健康快乐成长，学生和家长拍手称快。

作为家长、老师和学校，在立德树人学生健康成长过程中都承担着重要的教育责任，应该如何联手让“双减”政策有效落地呢?

“双减”政策出来后，家长们的反应不一：有些家长举双手赞成，终于不用再辅导孩子作业辅导到崩溃了;有些家长觉得这是好事，在辅导班这事上不用再“内卷”了，大家都在同一起跑线上;也有些家长认为这会让孩子之间的成绩差距越拉越大，成绩不好的孩子更没希望提高成绩了。

“双减“政策减少了学生在校外接受培训的任务和时间，意味着教育主阵地将回归校园。在将学习主导权还给学校后，如何以有限的校内资源承接“回迁”的学生需求，同时保持高质量的教育发展，信息化是一条优选道路。

“双减”是要实现

以学校为教育主体的“减负”+“增效”

随着新学期到来，在双减政策背景下

学校如何利用信息化发挥主体作用呢

课堂教学转型升级

“双减”政策提出要大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好，学校需要加大时间与精力投入，聚焦“教学质量”、“个性化支持”等关键词开展有意义的教育变革，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率。因此，学校需要升级转型课堂，运用现代技术手段开展探究式的教学，注重因材施教，精准分析学生学习情况，进行差异化教学和个别化指导，让学生真正回归课堂这个教育主阵地。

锐取智慧课堂，打造零距离课堂

基于信息技术打造的智慧课堂互动教学，基于课堂学习场景，内置在一系列的互动工具，帮助老师解决因场地限制、道具的限制，进行互动、探究式的课堂的教学。此外，通过动态采集教师与学生行为数据，智能分析每位学生的学习方式与学习结果，支撑教师基于直观的数据开展精准教学，同时依托学情数据也能够帮助学生根据自身特征、需求和偏好进行学习规划等，支持学生开展自主学习，改变传统课堂上，学生被动听的学习习惯，让学生主动参与到课堂中，激发学生的学习兴趣与自主学习能力。

简述供应链管理与企业战略管理之间的关系？

供应链管理是企业战略管理的关键一环，发展战略离不开供应链。

简述战略,战略规划,战略管理的区别与联系？

　　“战略”也有一个释义为“企业战略”，即：当一个公司成功地制定和执行价值创造的战略时，能够获得战略竞争力。

　　战略规划，就是制定组织的长期目标并将其付诸实施，它是一个正式的过程和仪式。一些大企业都有意识地对大约50年内的事情做出规划。

　　战略管理(Strategic management)：是指对一个企业或组织在一定时期的全局的、长远的发展方向、目标、任务和政策，以及资源调配做出的决策和管理艺术。包括公司在完成具体目标时对不确定因素做出的一系列判断.公司在环境检测活动的基础上制定战略。

　　战略规划，计划，方案，简称战略。称呼可以是多种多样的，不论粗放细致，规划，计划都需要被管理，只要被制定 实施，简称管理。战略是框架和既定目标，规划是是既定实施，管理是为战略规划的灵活运转和实施运行并完成战略目标。简称，战略管理。

简述创新与创业的联系？

创新与创业的联系是相互关联，密不可分的。创新和创业是相辅相成的、无法割裂的。创新是创业的手段和基础，而创业是创新的载体。