请阐述现状分析的作用是什么？

请阐述现状分析的作用是什么？

现状分析就是对当前的某一现象,状况分门别类,离析出本质及其内在联系,寻找能够解决问题的主线,并以此下列哪一点不是流行病学定义中的内涵 重点研究疾病及健康状态的分布及影响因素,并提出控制.现状概述也为你后面的对策性研究提供有针对性的铺垫，没有针对性就是空对空。

阐述对市场营销的理解？

1 市场营销是企业通过各种策略和手段，将产品或服务推向市场并满足消费者需求的过程。2 市场营销的目的是通过市场调研、产品定位、市场推广等活动，使产品或服务在竞争激烈的市场中脱颖而出，吸引消费者的注意并促使其购买和使用。3 市场营销的核心理念是以消费者为中心，通过了解消费者需求和行为，制定相应的营销策略，以满足消费者的需求和期望。4 市场营销不仅仅是销售产品，还包括品牌建设、市场推广、客户关系管理等方面，旨在建立和维护企业与消费者之间的良好关系。5 市场营销是一个动态的过程，需要不断地进行市场调研和分析，及时调整和优化营销策略，以适应市场的变化和消费者的需求。6 市场营销的成功与否取决于企业的市场洞察力、产品创新能力、品牌形象以及与消费者的互动和沟通能力。7 总之，市场营销是企业实现销售和利润增长的重要手段，通过满足消费者需求和建立良好的市场形象，实现企业的长期发展和竞争优势。

保育的概念，请阐述教育心理学的作用？

教育心理学在保育工作中极为重要。它是根据保育对像开展活动的。必须学会心理学丶研究对方、想什么丶要什么丶需什么而后开展工作。教育学是如何教的学问。二者结合方为上策。所以说心理学教育学在保育中十分重要。

保育的概念请阐述教育心理学的作用？

幼儿保育的概念：是指对1岁至3岁的儿童，在保姆照料的方式下对孩子实施教育的行为。

1-3岁的孩童被称为幼儿，通常3岁以前的小儿体重增长较多，幼儿头颅的发育与其它部位相比，处于领先地位，从会走、会跳、会跑开始，接触外界环境相对增多，语言、记忆及思维想象力、精细运动等发展增快，对外界环境产生好奇心，好模仿，趋向智能发展过渡。

随着年龄的增长与周围交往增多，对客观事物的认识与情感多样化，易产生同情感、荣誉感、信任感，正确引导下，可逐步区别好与坏，喜欢与不喜欢。

语言能力与表达能力呈飞跃发展，2岁开始，可以说多词句的语言。

所以，幼儿保育（教育）机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点，对入小学前的幼儿所进行的有计划的教育。

阐述地标设计的作用？

地标是指某地方具有独特地理特色的建筑物或者自然物，它具有很强的识别性。每个城市都有它特有的地标，每个城市的每个片区也都有它独特的识别物。上海有东方明珠、广州有“小蛮腰”、深圳有“平安大厦”等，它们都是这个城市最亮丽的风景线。

城市虽然都是高楼大厦组成，但每个城市的地标却不一样，也不是所有的高楼都能成为这个城市市民心目中真正的地标。但与此同时，几乎所有超高层建筑都在宣传或被宣称成“地标”。他们都有意无意地设定了一个命题：高楼皆地标。命题的真伪我们且不去判定。但众所周知的是，“地标”因稀有而珍贵。一个城市或者某个片区一般也就几个地标，地标太多，既容易造成审美疲劳，也会损害地标本身的价值。

请阐述图形元件的特点？

影片剪辑元件可以加入动作语句,图形元件的实例上则不能; 影片剪辑元件的播放不受场景时间线长度的制约，图形元件的播放完全受制于场景时间线; 影片剪辑元件可以加入声音,图形元件则不能. 影片剪辑的功能强，有很多方法和属性，而图形元件就没有那么多属性。 影片剪辑包括 图形元件。 所以图形元件没有什么是影片剪辑无法实现的。

惯犯、累犯、再犯的区别?请简单阐述？

　　累犯和再犯都是指有前科又重新犯罪的人，累犯的概念比较严格，它一般是指被判处一定刑罚的犯罪分子，刑罚执行完毕或者赦免以后，在一定期限内又犯罪的人。

请阐述线粒体基因组的特点？

三大主要特点：1.母系遗传；2.独立的核外遗传密码；3.进化速率快。

线粒体DNA为母性遗传，不遵守孟德尔遗传定律，具有可溯源性。

且突变率适中，具有一定多态性，可作为标记基因使用。

线粒体DNA通常是裸露的不与组蛋白结合，而核DNA与组蛋白结合成核小体。

线粒体DNA主要编码线粒体的tRNA rRNA及一些线粒体蛋白质。

线粒体DNA是一条双链环状DNA分子。

核DNA多为双螺旋结构。

人类线粒体基因组编码了37个基因。

线粒体DNA复制方式为D环复制。

线粒体DNA为母系遗传，因为精子在进入卵子的时候线粒体、鞭毛被降解。

请简要阐述广播电视关系？

定义不同（广播指通过无线电波或导线传送声音的新闻传播工具，电视指使用电子技术传送活动的图像画面和音频信号的设备）；产生的时间不同（广播先于电视产生，电视的产生也离不开广播技术的发展）；内容丰富度不同（电视是视听兼备的，有图片、视频等方式的再现，所以信息量更为丰富）。

请阐述如何做到学术规范？

所谓学术规范,是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本伦理道德规范。遵守学术规范，就是要：在学术活动的各方面做好：包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范、学术管理规范；同时，要遵守两方面的原则：

一是学术研究中的具体规则，如文献的合理使用规则,引证标注规则，立论阐述的逻辑规则等，