网络营销的基本特征7个方面(网络营销的基本特征7个方面是什么)

网络营销的基本特征是什么？

1、公平性：在网络营销战略分析中，所有的企业都站在同一条起跑线上。公平性只是意味给不同的公司、不同的个人提供了平等的竞争机会，并不意味者财富分配上的平等。

2、虚拟性：由于互联使得传统的空间概念发生变化，出现了有别于实际地理空间的虚拟空间或虚拟社会。

3、对称性：在网络营销战略分析中，互联性使信息的非对称性大大减少。消费者可以从网上搜索自己想要掌握的任何信息，并能得到有关专家的适时指导。

4、模糊性：由于互联使许多人们习以为常的边界变得模糊。其中，最显著的是企业边界的模糊，生产者和消费者的模糊、产品和服务的模糊。

5、复杂性：由于网络营销的模糊性，使经济活动变得扑朔迷离，难以分辨。

6、垄断性：网络营销的垄断是由创造性破坏形成的垄断，是短期存在的，因为新技术的不断出现，会使新的垄断者不断取代旧的垄断者。

7、多重性：在网络营销中，一项交易往往涉及到多重买卖关系。/8、快捷性：由于互联，使经济活动产生了快速运行的特征，你可以讯速搜索到所需要的任何信息，对市场作出即时反应。

9、正反馈性：在网络营销中，由于信息传递的快捷性，人们之间产生了频繁、迅速、剧烈的交互作用，从而形成不断强化的正反馈机制。

10、全球性：由于互联，超越了国界和地区的限制，使得整个世界的经济活动都紧紧联系在一起。信息、货币、商品和服务的快速流动，大大促进了世界经济一体化的进程。

网络营销的基本特征主要是什么？

1、公平性：在网络营销中，所有的企业都站在同一条起跑线上。公平性只是意味给不同的公司、不同的个人提供了平等的竞争机会，并不意味着财富分配上的平等； 　　

2、虚拟性：由于互联使得传统的空间概念发生变化，出现了有别于实际地理空间的虚拟空间或虚拟社会； 　　

3、对称性：在网络营销中，互联性使信息的非对称性大大减少。消费者可以从网上搜索自己想要掌握的任何信息，并能得到有关专家的适时指导； 　　

4、模糊性：由于互联使许多人们习以为常的边界变得模糊。其中，最显著的是企业边界的模糊，生产者和消费者的模糊、产品和服务的模糊； 　　

5、复杂性：由于网络营销的模糊性，使经济活动变得扑朔迷离，难以分辨。 　　

6、时域性：营销的最终目的是占有市场份额，由于互联网能够超越时间约束和空间限制进行信息交换，使得营销脱离时空限制进行交易变成可能，企业有了更多时间和更大的空间进行营销，可每周7天，每天24小时随时随地地提供全球性营销服务。

单方面抑制性属于犯罪的基本特征？

犯罪是的特征根据《刑法》规定应当受到刑罚惩罚的严重的危害社会的行为。它具有严重的社会危害性、刑事违法性和应受刑法惩罚性三大基本特征。

1、严重危害社会性。是犯罪行为必须是严重危害我国刑法所保护的社会关系以及体现这些社会关系的国家和人民利益的行为。

2、具有刑事违法性。是犯罪行为必须触犯了刑法的明文规定。

3、应受刑法惩罚性。即犯罪行为必须是根据刑法规定应该进行刑事处罚的行为。

二、犯罪构成三要件是什么

犯罪构成该当性、违法性、有责性。

(1)犯罪构成该当性。

犯罪构成该当性也称构成要件符合性，是指构成要件的实现，即所发生的事实与刑法条文规定的内容要相一致。具体来说该当性中包括了行为主体、危害行为、犯罪对象、危害结果、因果关系几个要素。

(2)违法性。

违法性要求犯罪行为不仅是符合构成要件的行为，而且实质上是法律所不允许的行为，即必须是违法的行为。违法性的判断标准在于是否有违法阻却事由。违法阻却事由是排除具有该当性的行为的违法性的事由。违法性阻却事由一般包括正当防卫、紧急避险、法令行为、被害人承诺等。

(3)有责性。

有责性指能够就满足该当性和违法性条件的行为对行为人进行非难和谴责。是否具有有责性应该从行为人的刑事责任能力、犯罪故意或者过失等方面考察。此外，有责性还有两种阻却事由，一是违法性认识，二是缺乏期待可能性。

网络营销促销的作用主要表现哪5个方面？

主要表现这5当面：

（1）、告知功能。网络促销能够把企业的产品、服务、价格等信息传递给目标公众，引起他们的注意。

（2）、说服功能。网络促销的目的在于通过各种有效的方式，解除目标公众对产品或服务的疑虑，说服目标公众坚定购买决心。例如，在同类产品中，许多产品往往只有细致的差别，用户难以察觉。企业通过网络促销活动，宣传自己产品的特点，使用户认识到本企业的产品可能给他们带来的特殊效用和利益，进而乐于购买本企业的产品。

（3）、反馈功能。网络促销能够通过电子邮件及时地收集和汇总顾客的需求和意见，迅速反馈给企业管理层。由于网络促销所获得的信息基本上都是文字资料，信息准确，可靠性强，对企业经营决策具有较大的参考价值。

（4）、创造需求。运作良好的网络促销活动，不仅可以诱导需求，而且可以创造需求，发掘潜在的顾客，扩大销售量。

（5）、稳定销售。由于某种原因，一个企业的产品销售量可能时高时低，波动很大。这是产品市场地位不稳的反映。企业通过适当的网络促销活动，树立良好的产品形象和企业形象，往往有可能改变用户对本企业产品的认识，使更多的用户形成对本企业产品的偏爱，达到稳定销售的目的。

绿色建筑具有五个方面的基本特征？

最大限度地节约资源(节能,节地,节水,节材) ,保护环境和减少污染,为人们提供健康,适用和高效的使用空间,与自然和谐共生。绿色建筑的基本内涵可归纳为：减轻建筑对环境的负荷，即节约能源及资源；提供安全、健康、舒适性良好的生活空间；与自然环境亲和，做到人及建筑与环境的和谐共处、永续发展。 归纳为三点；节能能源，节约资源，回归自然

原始创新的四方面基本特征？

原始创新成果通常具备三大特征。

1/首创性.需要前所未有、与众不同。

2/突破性.需要在原理、技术、方法等某个或多个方面实现重大变革。

3/带动性.需要在对科技自身发展产生重大牵引作用同时，对经济结构和产业形态带来重大变革，在微观层面上将引发企业竞争态势的变化，在宏观层面上则有可能导致社会财富的重新分配、竞争格局的重新形成。

什么是企业的网络营销环境，应分析哪些方面的内容？

企业的网络营销环境好不好，可以从如下几个方面去分析： 1、从企业的硬件上去分析，如办公室场地、规模、基础设施，电脑、墙面。

2、从企业的制度去分析，任何企业的制度，都需要做到有规章，并且还要有激励性的制度，这样可以使得事情在规定的范畴得到解决，并且也可以激活员工的灵活性，从而在产品、管理以及服务等方面去做到突破。3、从企业的文化去分析，企业文化是个给人心里安慰，踏实感的事情，让身在公司的人感受到温暖，是人性化的体现。4、从团队组建去分析，现在不是单打独斗的时代，任何大事情需要团队协作来完成。所以对于成员的搭建，是否可以做到根据岗位需求来确定，这样才能更好营造一个好的网络营销环境。5、从企业的发展方向以及投入，做任何事情都是需要投入的，对于企业的发展方向，需求明确，否则以后是很难聚人心，将精力、人力、财力聚集一点去突破。

网络营销互联网应用环境主要包括哪些方面？

根据营销环境对企业网络营销活动影响的直接程度，网络营销环境可以分为网络营销宏观环境与网络营销微观环境两部分。网络营销微观环境是指与企业网络营销活动联系较为密切、作用比较直接的各种因素的总称，主要包括企业内部条件和供应商、营销中介、顾客、竞争者、合作者以及公众等企业开展电子商务、网络营销的上下游组织机构。不同行业企业的微观营销环境是不同的，因此，微观营销环境又称行业环境因素。网络营销宏观环境是指对企业网络营销活动影响较为间接的各种因素的总称，主要包括政治法律、人口、经济、社会文化、科学技术、自然地理等环境因素。

网络营销环境是指对企业的生存和发展产生影响的各种外部条件，即与企业网络营销活动有关联因素的部分集合。营销环境是一个综合的概念，由多方面的因素组成。环境的变化是绝对的、永恒的。随着社会的发展，特别是网络技术在营销中的运用，使得环境更加变化多端。虽然对营销主体而言，环境及环境因素是不可控制的，但它也有一定的规律性，我们可通过营销环境的分析对其发展趋势和变化进行预测和事先判断。

网络营销公司的网络营销有用吗？

当然有用了，可以提高产品的知明度，增加产品的销售。

互联网的高速发展，带动了一大批新兴行业的发展。创奇互动网络营销公司就是北京乃至国内比较好的网络营销公司，已经和国内很多大中型企业合作过。

良好班风的基本特征主要表现在哪几个方面？

　　班风，对外它是班集体的形——对内它是一种氛围、一种无形的力量。因此，塑造良好的班风，是班主任的首要任务，是班集体建设的重中之重。虽然学生情况千差万别，班级管理各有差异，但是其中还是有共性可言的。要创建良好的班风需注意以下几方面：　　一、确立正确的目标　　不论做什么事，有目标才能有动力。目标是集体的发展前景。它具有很强的导向和激励作用。它对每个小学生的成长和班风的形成都具有重要意义。班集体的奋斗目标是培养良好班风的基础，而良好的班风又是实现奋斗目标的保证。　　目标的提出要考虑少年儿童的年龄特点和接受水平，必须实事求是，符合班级的实际情况。并且要鲜明、具体、富有鼓动性。实现目标应先易后难、循序渐进。要善于总结，对取得的成绩给予充分的肯定，不足的问题要做具体分析，并及时地提出新的更高的目标，以鼓励学生不断进步。　　二、实行制度管理　　为了维护正常的学习生活秩序，建立良好的班风，营造良好的学习氛围，加强班级凝聚力，提高公共管理系的影响力，以全面发展为原则，发挥“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，需要有制度。　　为实现监督的有效性和约束力，具体事务施行干部包干到每组同学责任制。即，每组的两三名班干部，负责所在组的同学一切日常事务，包括迟到、早退、完成作业、练习等情况。班委应当本着为同学服务的态度，积极关注同学们的思想状态，并经常定期召开碰头会，对班上出现的情况进行协调处理。对于班委履行职责活动，同学们有监督的权力，对做不够的小组班干，同学们可在班会上指出不足之处。例如在班级内务所设计的“每月之星”、“书海”这两项专栏，是对每月杰出的班干部，表现突出的学生的展示台，反之，做得不够的同学也进行适当的惩罚，并用激励体系、约束机制督促他们上进。　　三、发挥班委的作用　　班委会是在班主任指导下全面负责班级工作的机构。所以，在班级工作中，班干部发挥的作用是举足轻重的。因为他们与同学朝夕相处，对班级的情况更加了解，他们对同学的教育帮助在某些场合可能比班主任更有效果，一支能力强，以身作则的班干部队伍不仅能树立榜样作用，带动全班同学积极向上，还能起到班主任与同学之间的桥梁作用，他们是班主任管理好班级的得力助手。平时我每两周召开一次班干部会议，对两周的班级工作举行反馈和总结，及时掌握班级情况，对个别不够自觉的班干部也起到提醒作用，最后布置新的工作。此外，在班级开展帮扶活动，每个班干部至少要和几个同学交朋友，帮助同学排忧解难，做同学的贴心人，使全班同学都感受到班集体的温暖。这样一人带动几个人，十几人就能带动全班，把全班同学的心牢牢地拴在班集体这根绳上，这样班级的各项活动就能顺利开展，良好的班风得以形成。有了一支能力较强的班干部队伍，班主任的工作相对轻松许多，即使老师不在的时候，班级也会井然有序。　　四、做好德育教育工作　　六年级是一个转折点，学生说大不大，说小不小，初中生是他们模仿的对象，小学生又是以他们为榜样，这时候的孩子比较叛逆，分不清“是”与“非”，所以往往会做出一些出格的事。实际上他们的心智还是很不成熟，稚气十足。在这种“道德”的朦胧期，班主任要“导其言，修其行，正其心。”　　每周一会是非常关键的。《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，是最好的老师，要指导他们读通读透，严格遵守。还有利用重大节日，例如：教师节，国庆节，少先队建队日，重阳节，元旦，用伟人或事迹对学生进行思想教育，这时会取到事半功倍的效果。　　五、树立自身的良好形象，增强班级的凝聚力　　以身作则，努力使自己朴实无华的道德情操去感染学生，和学生产生情感上的共鸣，达到共识。车尔尼雪夫司基曾说过：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”可见，教师的形象对学生的身心发展起着重要作用。在教育实践中，教师形象是学生模仿的对象。因此，我尽量以自身的言行来感染学生，从身边的事情做起，为学生树立好的榜样。对班级卫生，我总是不忽视地上任何粉笔头与纸屑，只要我看到，我总是弯腰捡起来，并放到垃圾筒里；我所使用过的东西从来不会丢三落四，一向都是摆放整齐；课桌椅摆放不整齐，我总是亲自动手调整；从来不在学生面前使用不文明语言；班里有什么疑难杂症的问题，我从不回避，而是亲力亲为的解决。为此，赢得学生对我的信任。这一系列的行为学生看在眼里，逐渐会记在心上。教师的言行会深深的铭记在学生的心里，从而会引起学生自觉的重视，并付之于行动，自然而然就形成了团结互助，有集体凝聚力的班集体。　　六、激励斗志，培养班级荣誉感　　培养学生对集体的责任感、义务感和荣誉感，争创优秀班集体在培养优良的班风中起着至关重要的作用。因此，我在班级中提出“心中有集体，进步靠自己”的口号，并在工作中紧紧抓住学校开展的“文明班级”的评比活动，不失时机地培养孩子们的集体荣誉感。我经常和同学们谈话交心，鼓励他们要以自己的表现向大家证明自己是最棒的。在与学生们无数次的交谈中，我经常说：“守纪律、讲卫生、讲文明、爱学习的孩子心中就是装着班级、装着学校，走到哪他都会做一个好孩子，因为他知道他的一言一行代表着班级、代表着学校。”这样运用爱班级、爱学校的情感教育来培养孩子们的集体荣誉感，激励着孩子们用行动来证明自我、表现自我，从而实现了班级确立的奋斗目标。一份耕耘一份收获，我们班在第一个月就获得了“文明班级”称号，在“六.一”活动中，绘画作品，广播操比赛，获得了第一名的好成绩；朗诵，校园歌手比赛获得了第二名。在这次活动中无论个人，还是集体都实现了全面开花。　　集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树好班风建立良好集体的重要表现。因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还需经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共“的教育。以此来增强班主任的向心力、凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。　　总之，抓好班风,端正学风，是经过长期耐心细致地教育和严格科学地训练而逐步形成的，它是一种良好的行为风气，是班级工作的重点，因此，班主任一定要狠抓班级管理，搞好班风建设。搞好班级管理,树立良好班风,是我们共同的誓言!