广义和狭义的区别？

广义和狭义的区别？

“狭义”就是在系统中设定或区分某一相对狭窄的、片面的、局部的点、面、区域、系统，主要指某一物质系统中具有特殊的、有别于一般的、非普遍的部分。

“广义”意思是由本义而推广原意。就是不渉及具体概念，只是一个框架，其有确定的抽象概念，但没有确定的形象概念。

狭义和广义的区别？

狭义和广义通常用来区分一个概念的具体和抽象层次，也可以用来区分一个概念的特定和普遍范围。

狭义指的是一种更具体、更狭窄的定义或描述，在特定范围内适用。比如说，在数学中，“矩形”是一个狭义的概念，它只适用于有四边、四个角为直角的四边形。

广义则指的是一个更加普遍、更加抽象的定义或描述，在更广泛的范围内适用。比如说，在数学中，“平行四边形”就是一个广义的概念，它包括了所有有两组平行边的四边形，矩形只是其特例之一。

另外，狭义和广义还被用来区分一个概念在不同学科领域中的使用。比如说，“能量”在物理学中是一个广义概念，它包括了机械能、电能、热能等多种形态，而在生态学中，“能量”是一个狭义概念，只适用于生态系统中的生物能量转换。

总之，狭义和广义是相对而言的概念，它们可以帮助我们更加准确地理解和应用一个概念。

狭义和广义怎么区别？

狭义和广义通常用于数学和物理等学科，主要区别如下：

1. 定义不同：狭义和广义的定义不同。在数学中，当我们谈到某个概念时，有时候仅仅是指这个概念的具体情况，这时候我们就称其为狭义的；而广义则是指包括了所有相关的情况和扩展，不仅仅是狭义的情况。

2. 范围不同：狭义和广义所指涉及的范围不同。狭义通常是指一个特定的概念，在特定的领域内有着特殊的含义和性质，而广义则是相比于狭义更加广泛的概念，可以包括多个特例和细节。

3. 适用场景不同：狭义和广义适用的场景不同。狭义通常用于特定领域较为局部的研究，对于这个特定领域的知识和技能有很强的要求。广义则适用于较为通用的研究，更加注重各种关联性和拓展性。

总之，狭义和广义是相对应的两个概念，它们在不同的学科和领域中应用广泛。了解狭义和广义的区别有助于我们更全面地理解和掌握特定领域的知识和技能，以及在研究时进行合理的分类和归纳。

广义和狭义的概念区别？

区别：

1、广义和狭义之间的区别主要在设置的参照和使用范围上面。广义和狭义的参照物不同，其使用范围也会随之改变。

2、狭义广义都是“在一定的范围内”的,只是广义所指的“一定范围”更为广泛。比如狭义相对论的范围是相对静态的三维空间，而广义相对论则延伸到了扭曲空间。

3、定义不同：狭义：专指某种含义，比较具体。例如狭义相对论；广义：比狭义范围要广，含义更加宽泛。例如广义相对论。

广义相对论和狭义相对论的共同点则在于两者都是“相对”而成的，那就是在我们人类思维可以想像到的领域内有效,任何关于物、作用力的解释都不出一个被限定的前提。

广义是由本义而推广原意。就是不渉及具体概念，只是一个框架，其有确定的抽象概念，但没有确定的形象概念。由于不渉及具体概念，因此可以和任意具体概念组合形成狭义概念。

例如：说到‘‘技术’’这个词，我们可能会想到科学技术、劳动技术等很多概念，但如果只说‘‘技术’’而不说具体什么技术，那么就没有意义。在这里技术这个概念就是广义概念，而具体的科学技术等，就是狭义概念。

狭义，就是在系统中设定或区分某一相对狭窄的、片面的、局部的点、面、区域、系统，主要指某一物质系统中具有特殊的、有别于一般的、非普遍的部分。相对广义而言。

教育广义和狭义的区别？

（1）广义的教育，指凡是有目的增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动，不论是有组织的或是无组织的、系统的或是零碎的，都是教育。它包括人们在家庭中、学校里、亲友间、社会上所受到的各种有目的的影响。

(2)狭义的教育是指专门组织的教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。

(3)二者的联系是：广义的教育涵盖狭义的教育，狭义教育是广义教育的一个组成部分。

(4)二者的区别是：广义的教育包含的范围非常广，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的智能、态度和思想品德的活动都是教育，狭义教育只是指学校中的教育，二者在内涵和外延上相差很远。

狭义与广义的区别？

区别：

1、广义和狭义之间的区别主要在设置的参照和使用范围上面。广义和狭义的参照物不同，其使用范围也会随之改变。

2、狭义广义都是“在一定的范围内”的,只是广义所指的“一定范围”更为广泛。比如狭义相对论的范围是相对静态的三维空间，而广义相对论则延伸到了扭曲空间。

3、定义不同：狭义：专指某种含义，比较具体。例如狭义相对论；广义：比狭义范围要广，含义更加宽泛。例如广义相对论。

广义相对论和狭义相对论的共同点则在于两者都是“相对”而成的，那就是在我们人类思维可以想像到的领域内有效,任何关于物、作用力的解释都不出一个被限定的前提。

广义是由本义而推广原意。就是不渉及具体概念，只是一个框架，其有确定的抽象概念，但没有确定的形象概念。由于不渉及具体概念，因此可以和任意具体概念组合形成狭义概念。

例如：说到‘‘技术’’这个词，我们可能会想到科学技术、劳动技术等很多概念，但如果只说‘‘技术’’而不说具体什么技术，那么就没有意义。在这里技术这个概念就是广义概念，而具体的科学技术等，就是狭义概念。

狭义，就是在系统中设定或区分某一相对狭窄的、片面的、局部的点、面、区域、系统，主要指某一物质系统中具有特殊的、有别于一般的、非普遍的部分。相对广义而言。

广义采购和狭义采购的区别？

区别如下：

1．狭义的采购

狭义的采购是指购买，即买东西的过程。针对个人来讲，主要是购买所需生活资料和消费资料的过程，如日用品、食品、药品和交通工具等；针对企业来讲，购买过程是根据生产需求提出采购计划，审核计划，选择供应商，经过商务谈判确定价格、交货及相关条件，最终签订合同并按要求收货付款的过程。这种以货币换取物品的方式，可以说是最普通的采购途径，无论个人还是企业机构，为了满足消费或者生产的需求都可以通过这种方式来进行采购。

2．广义的采购

广义的采购是指除了以购买的方式获取物品之外，还可以通过下列途径获取物品的使用权，以达到满足需求的目的。

（1）租赁。租赁是指一方以支付租金的方式取得他人物品的使用权，即租赁是一种以一定费用借贷实物的经济行为。在这种经济行为中，出租人将自己所拥有的某种物品交与承租人使用，承租人由此获得在一段时期内使用该物品的权力，但物品的所有权仍保留在出租人手中。承租人为其所获得的使用权需向出租人支付一定的费用（租金），如租赁房屋时，承租人需向出租人支付一定的租金来获得房屋的使用权。

（2）借贷。借贷是指一方凭借自己的信用和彼此间的友好关系获得他人物品的使用权，使用完毕，仅返还原物品。这种采购方式中的需方

可以无须支付任何代价就可以获得供方的物品的使用权。借贷的产生主要基于借方的信用。

（3）交换。交换就是采用以物易物的方式取得物品的使用权和所有权，但并没有以货币直接支付物品的全部价值。换言之，当双方物品的交换价值相等时，不需要以金钱补偿对方；当交换价值不等时，仅由一方补贴差额给对方。

广义体育和狭义体育的区别？

1．体育的广义概念(亦称体育运动)。是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进入的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

2．体育的狭义概念(亦称体育教育)。是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分；是培养全面发展的人的一个重要方面。

广义逻辑和狭义逻辑的区别？

逻辑学是研究思维的学科，分为挂。广义的和狭义的。

广义的逻辑学指:研究思维形式、思维规律和思维逻辑方法的科学。广义逻辑学研究的范围较大，是一种传统的认识与哲学研究有很大关系。

狭义的逻辑学指:研究推理的科学，即只研究如何从前提必然推出结论的科学。

传奇的广义和狭义？

唐传奇小说以其高度的思想性和艺术性，丰富了我国小说的优良传统。

广义地讲，唐传奇作家观察生活、概括生活的方法，运用语言、提炼语言的技巧，以及丰富大胆的想象，精巧缜密的构思等等，也给其他文学形式以有益的借鉴。因而，唐传奇小说在我国文学发展史上，有着不可低估的地位。