组织设计的基本原则和方法？

组织设计的基本原则和方法？

在组织设计的过程中，其原则在长期的管理实践中的经验积累，应该为组织设计者所重视。组织设计的原则包含：

1、目标一致性原则；

2、分工与协作原则；

3、有效管理跨度原则；

4、权责对等原则；

5、集权与分权相结合原则；

6、精干高效原则；

7、稳定性和适应性相结合原则。

组织设计特点：

1、组织设计应当看成是一个过程。

2、组织设计是随机制宜和因地、因时、因人而异的。

3、设计建立的组织结构不是一成不变的，组织设计也不是一次性就能完成的事，相反，它是一种连续的或至少说是周期性的活动。

简述品牌的作用、设计原则及品牌策略？

品牌设计的核心原则包括以下几个方面：

1. 站在客户角度，围绕客户的需求，制定合适的设计方案；

2. 着点于客户品牌文化本质，不忘设计初心；

3. 设计风格遵循简洁、清晰、概念；

4. 设计只是是冰山一角，需要由点概面，体现企业品牌。 好的品牌设计对企业至关重要：

1. 好的品牌设计可以增强企业品牌竞争力；

2. 好的品牌设计能够减少企业消费群体的流失，稳定已有的客户群体；

3. 好的品牌设计能够起到品牌延伸的作用，让消费者、用户更好地理解企业的品牌理念；

4. 好的品牌设计可以增强企业的品牌影响力

简述现场救护的原则和步骤有哪些？

现场救护的原则：

1、先抢后救：使处于危险境地的伤病员尽快脱离险地，移至安全地带后再救治。

2、先重后轻：对大出血、呼吸异常、脉搏细弱或心跳停止、神志不清的伤病员，应立即采取急救措施，挽救生命。昏迷伤病员应注意维持呼吸道通畅。伤口处理一般应先止血，后包扎，再固定，并尽快妥善地转送医院。

3、先救后送：现场所有的伤病员需经过急救处理后，方可转送至医院。

现场救护的步骤有：

1、现场评估、判断伤病情。

2、及时呼救，先救生命，再治伤病。

3、脱离现场、安全转移。

扩展资料：

现场救护注意事项

1、按压吹气1分钟后（相当于单人抢救时做了4个15;2循环），应采用“看、听、试”方法在5~7s钟内完成对触电者是否恢复自然呼吸和心跳的再判断。

2、若判断触电者已有颈动脉搏动，但仍无呼吸，则可暂停胸外按压，而在进行2次口对口人工呼吸，接着每隔5s钟吹气一次（相当于每分钟12次）。如果脉搏和呼吸仍未能恢复，则继续坚持心肺复苏法抢救。

3、在抢救过程中，每隔数分钟用“看、听、试”方法在判定一次触电者的呼吸和脉搏情况，每次判定时间不得超过5~7s。医务人员未解前来接替抢救前，现场人员不得放弃现场抢救。

4、心肺复苏应在现场就地坚持进行，不要图方便而随意移动触电伤员，如确有需要移动时，抢救中断时间不应超过30s。

5、慎用药物人工呼吸和胸外按压是对触电“假死”者的主要急救措施，任何药物都不可代替。

6、如伤口大出血，要立即设法止住。压迫止血法是最迅速的临时止血法，即用手指、手掌或止血橡皮带在出血处供血端将血管压瘪在骨骼上而止血，同时火速送医院处置。

7、高压触电造成的电弧灼伤，往往深达骨骼，处理十分复杂。现场救护可用无菌生理盐水或清洁的温开水冲洗，再用酒精全面涂擦，然后用消毒被单或干净的布类包裹号送往医院处理。

8、对于因触电摔跌而骨折的触电者，应先止血、包扎，然后用木板、竹竿、木棍等物品将骨折肢体临时固定并速送医院处理。

组织生活的方法和原则？

党的组织生活就其内容来讲必须具有政治性、思想性、原则性和针对性；就其形式来讲，则应力求灵活多样、生动活泼、富有实效，使形式更富有时代气息，更好地为内容服务。一次成功的组织生活必须是内容与形式的统一。随着时代的发展，组织生活形式应该不断地改变和创新，从传统形式逐步向多样化、现代化发展。党支部必须适应这个变化趋势，在继承发扬优良传统的同时，不断开拓组织生活的新形式。特别要注意各种形式的交叉使用和组合使用，使形式更富有时代气息，更好地为内容服务。

1.理论学习式：这是正面教育的方法。常用的方法有学习、传达、党课、讲座、讨论等。

2.思想汇报式：这是党组织了解党员思想和工作的一种方法。目的是要党员牢记党员标准，发挥先锋模范作用。它体现了组织生活会的管理和监督职能。

3.民主生活式：民主生活是组织生活的一项制度，也是组织生活的一种形式。通过民主生活，党员相互之间开诚布公地开展批评与自我批评。坚持真理，修正错误，达到团结一致的目的。

4.节日纪念式：党支部要选择有教育意义的纪念日，运用各种形式，在组织生活会上对党员进行教育，使党员进一步树立理想，坚定信念，牢记宗旨。

排水组织设计的步骤和要求？

组织设计通常可分为以下几个步骤： 　　(1)工作划分 　　根据目标一致和效率优先的原则，把达成组织目标的总的任务划分为一系列各不相同又互相联系的具体工作任务。 　　(2)建立部门 　　把相近的工作归为一类，在每一类工作之上建立相应部门。这样，在组织内根据工作分工建立了职能各异的组织部门。 　　(3)决定管理跨度 　　所谓管理跨度，就是一个上级直接指挥的下级数目。应该根据人员素质、工作复杂程度、授权情况等合理地决定管理跨度，相应地也就决定了管理层次和职权、职责的范围。 　　(4)确定职权关系 　　授予各级管理者完成任务所必需的职务、责任和权力。从而确定组织成员间的职权关系： 　　①上下级间的职权关系——纵向职权关系：上下级间权力和责任的分配，关键在于授权程度。 　　② 直线部门与参谋部门之间的职权关系——横向职权关系：直线职权是一种等级式的职权，直线管理人员具有决策权与指挥权，可以向下级发布命令，下级必须执行。 如企业总经理对分公司经理，学校校长对系主任。而参谋职权是一种顾问性质的职权，其作用主要是协助直线职权去完成组织目标。参谋人员一般具有专业知识，可 以就自己职能范围内的事情向直线管理人员提出各种建议，但没有越过直线管理人员去命令下级的权力。 　　(5)通过组织运行不断修改和完善组织结构 　　组织设计不是一蹴而就的，是一个动态的不断修改和完善的过程。在组织运行中，必然暴露出许多矛盾和问题，也会获得某些有益的经验，这一切都应作为反馈信息，促使领导者重新审视原有的组织设计，酌情进行相应的修改，使其日臻完善。

简述温带森林修复的原则和方法？

答：恢复的原则：

(1)地域性原则：具体问题具体分析：

(2)生态学与系统学原则：包括生态演替、食物链网、生态位原则等：(3)最小风险与最小效益原则：认真透彻分析恢复对象.综合评价论证.将风险减到最小.实现生态效益、经济效益、社会效益完美统一。恢复的方法：

(1)封山育林：简便易行.经济省事.在我国南方采用.阔叶树种的恢复：

(2)林分改造：如在林地种植非本地植物——有限恢复.并有风险。日本学者提出：要保留大的遗传种，多采用乡土种类.多种类、多层次、密植、混合

(3)透光抚育：在先锋林中.对已生长的建群种进行透光抚育.或择伐先锋种个体促进建群种生长

（4）森林管理：

(5)扩大现存林面积；

(6)效应带、效应岛造林方法：人工造林.发挥边缘效应作用；

(7)火烧迹地火烧地表厚厚的植被.使其裸露出土壤.草木灰作为天然肥料.可促进林木生长——选择季节、时间、做好防火。

简述法式服务的方法和步骤？

法式服务方法和步骤是：

(1)法式服务的摆台。

法式服务的餐桌上先铺上海绵桌垫，再铺上桌布，这样可以防止桌布与餐桌间的滑动，也可以减少餐具与餐桌之间的碰撞声。摆装饰盘，装饰盘常采用高级的瓷器或银器等。将装饰盘的中线对准餐椅的中线，装饰盘距离餐桌边缘1~2厘米。装饰盘的上面放餐巾。装饰盘的左边放餐叉，餐叉的左边放面包盘，面包盘上放黄油刀。装饰盘的右边放餐刀，刀刃朝向左方。餐刀的右边常放一个汤匙。餐刀的上方放各种酒杯和水杯。装饰盘的上方摆甜品的刀和匙。

(2)传统的二人合作式的服务

传统的法式服务是一种最周到的服务方式，由两名服务员共同为一桌客人服务。其中一名为经验丰富的正服务员，另一名是助理服务员，也可称为服务员助手。服务员请顾客入座，接受顾客点菜，为顾客斟酒上饮料，在顾客面前烹制菜肴，为菜肴调味，分割菜肴，装盘，递送帐单

 等。帮助服务员现场烹调，把装好菜肴的餐盘送到客人面前，撤餐具和收拾餐台等。在法式服务中，服务员在客人面前作一些简单的菜肴烹制表演或切割菜肴和装盘服务。而她的助手用右手右侧送上每一道菜。通常，面包、黄油和配菜从客人左侧送上，因为它们不属于一道单独的菜肴。从客人右侧用右手斟酒或上饮料，从客人右侧撤出空盘。

(3)上汤服务

当客人点汤后，助理服务员将汤以银盆端进餐厅，然后把汤置于熟调炉上加热和调味，其加工的汤一定要比客人需要量多些，方便服务。当助理服务员把热汤端给客人时，应将汤盘置于垫盘的上方，并使用一条叠成正方形的餐巾，这条餐巾能使服务员端盘时不烫手，同时可以避免服务员把大拇指压在垫盘的上面，汤由正服务员从银盆用大汤匙将汤装入顾客的汤盘后，再由助理服务员用右手从客人右侧服务。

(4)主菜服务

主菜的服务与汤的服务大致相同，正服务员将现场烹调的菜肴，分别盛入每一位客人的主菜盘内，然后由助理服务员端给客人。如服务员为顾客服务牛排时，助理服务员从厨房端出烹调半熟的牛肉、马铃薯及蔬菜等，由正服务员在客人面前调配作料，把牛肉再加热烹调，然后切内并将菜肴放在餐盘中，正服务员这时应注意客人的表示，看他要多大的牛排。同时，应该配上沙拉，服务员应当用左手从客人左侧将沙拉放在餐桌上。

简述调整PID各参数的一般原则、调整方法和步骤？

pid参数整定方法就是确定调节器的比例带pb、积分时间ti和和微分时间td。一般可以通过理论计算来确定，但误差太大。目前，应用最多的还是工程整定法：如经验法、衰减曲线法、临界比例带法和反应曲线法。

各种方法的大体过程如下：

pid调试一般原则 ：

a.在输出不振荡时，增大比例增益p。

b.在输出不振荡时，减小积分时间常数ti。

c.在输出不振荡时，增大微分时间常数td。

pid参数设置及调节方法

方法一：

pid参数的设定：是靠经验及工艺的熟悉,参考测量值跟踪与设定值曲线,从而调整pid的大小。 pid控制器参数的工程整定,各种调节系统中p.i.d参数经验数据以下可参照： 温度t: p=20~60%,t=180~600s,d=3-180s 压力p: p=30~70%,t=24~180s, 液位l: p=20~80%,t=60~300s, 流量l: p=40~100%,t=6~60s。

方法二：

1．pid调试一般原则

a.在输出不振荡时，增大比例增益p。

b.在输出不振荡时，减小积分时间常数ti。

c.在输出不振荡时，增大微分时间常数td。

2．一般步骤

a.确定比例增益p 确定比例增益p 时，首先去掉pid的积分项和微分项，一般是令ti=0、td=0（具体见pid的参数设定说明），使pid为纯比例调节。输入设定为系统允许的最大值的60%~70%，由0逐渐加大比例增益p，直至系统出现振荡；

再反过来，从此时的比例增益p逐渐减小，直至系统振荡消失，记录此时的比例增益p，设定pid的比例增益p为当前值的60%~70%。比例增益p调试完成。

b.确定积分时间常数ti 比例增益p确定后，设定一个较大的积分时间常数ti的初值，然后逐渐减小ti，直至系统出现振荡，之后在反过来，逐渐加大ti，直至系统振荡消失。记录此时的ti，设定pid的积分时间常数ti为当前值的150%~180%。积分时间常数ti调试完成。 c.确定积分时间常数td

积分时间常数Td一般不用设定，为0即可。若要设定，与确定 P和Ti的方法相同，取不振荡时的30%。

d.系统空载、带载联调，再对PID参数进行微调，直至满足要求。

主问题设计的原则和方法？

一、根据教学推进步骤设计主问题

学生接触文本与文本对话的环节是由浅入深，由表及里，由整体到局部，由语言到手法的。对这些环节做一个梳理，拎出关键环节，大体有这样一个推进步骤：整体感知——局部品味——拓展延伸。我们可以据此设计主问题。

如教学《芦花荡》把握人物形象时，可以根据“整体感知——局部品味——拓展延伸”的思路对应设计这样三个层层推进的主问题：

①细读课文，用“我喜欢老头子，因为 ”这样的句式，分析归纳老头子这一人物形象。（整体感知人物形象）

②小说通过了哪些方式来刻画老英雄这一形象？（局部品味人物刻画的方法）

③请你根据课文，为建国六十周年英雄人物“芦花荡老头”写一则颁奖词。（从对人物的理解拓展延伸到写颁奖词的运用）

二、依据文体特征设计主问题

文体不同，教学的要求不同，教学的思路和方法也不同。主问题可以根据文体特点和教学重点设计，紧扣文体特征设计的主问题，容易抓住文体特征，容易让学生快速把握文体特征，形成解读这类问题的能力。

如说明文的阅读，不外乎围绕“收集概括信息，把握说明对象特征，理解说明顺序和说明方法，体会说明语言的准确性”这些方面进行阅读能力训练。如学习《大自然的语言》这篇说明文时，可以依据说明文的训练要点设计这样几个主问题：

信息提取：快速阅读全文，回答什么叫物候和物候学？物候观测对农业有什么重要意义？决定物候现象来临的因素有哪些？研究物候学有什么意义？

整体把握：在简明扼要地概括要点基础上，梳理课文结构，从文章整体看用了什么说明顺序?

理解方法：摘录文中最典型的3—5个句子，判别说明方法及其表达效果。

体味语言：将文章标题“大自然的语言”改为“大自然的物候现象”，更符合说明文的科学性特征，你赞同次意见吗？为什么？

再比如教学陈从周散文《说“屏”》，紧扣散文特点可以设计这样两个主问题：

问题一：精读全文，重点阅读课文第一段和最后一自然段，抓关键词语品味：作者对屏的感情是怎样的？

问题二：勾画出课文引用的古诗词，说说这些引用有什么好处？

三、根据单元教学重点设计主问题

每个单元都设计有阅读训练要点，根据单元阅读训练要点设计主问题，能有效训练学生的阅读能力，使阅读训练走向高效。比如教学《安塞腰鼓》就可紧扣单元阅读训练要点设计有效达读阅读能力训练的主问题。

简述机械设计的本质安全技术定义和常见设计原则？

机械设计本质安全是指机械的设计者，在设计阶段采取措施来消除安全隐患的一种机械安全方法。

常见设计原则:技术性能准则、标准化准则、可靠性准则、安全性准则。